Familie unter Verdacht (eBook)
490 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-5465-7 (ISBN)
Seit einigen Jahren rücken die Themen familiale Erziehung und Kinderschutz immer stärker in den Fokus des öffentlichen Interesses. Nicht unwesentlich dabei sind Empörungswellen über Fälle wie »Kevin« aus Bremen, welche die normativen Bilder von Familie und Elternschaft nachhaltig zu prägen scheinen. Sabrina Dahlheimer zeigt: Die darin zum Ausdruck kommende diskursdurchdringende Logik des Verdachts legitimiert nicht nur eine (Re-)Moralisierung sozialer Ungleichheiten, sondern ist auch mit zahlreichen Spannungsverhältnissen und Vertrauensbrüchen verbunden, die nicht zuletzt das gefährden, was die Diskursakteure vorgeben zu schützen: das Kindeswohl.
Sabrina Dahlheimer, geb. 1981, forscht und lehrt am Institut für Kindheit, Jugend und Familie der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in der empirischen Familien- und Kindheitsforschung, im Bereich der Wissens- und Kultursoziologie sowie der Qualitäts- und Evaluationsforschung.
Inhalt 5
Zum Geleit 9
Worte des Dankes 11
I Familiale ›Erziehungs(in)kompetenz‹ als soziales Problem und Forschungsgegenstand 13
1. Begriffliche Annäherungen und historische Entwicklungen 13
2. Perspektiven auf das Phänomen 19
3. Erkenntnisinteresse, Aufbau und Genese der vorliegenden Arbeit 24
II Anlage und Durchführung des Forschungsprogramms 29
1. Theoretisch-methodologischer Bezugsrahmen 29
2. Empirisch-heuristische Vorarbeiten zur Konkretisierung und Eingrenzung des Forschungsfeldes 48
3. Umsetzung der Diskursanalyse als dreischrittiges, relationales Mehrebenenverfahren 79
III Narrationslinien familialer ›Erziehungs(in)kompetenzen‹ – Zur Anerkennung und Institutionalisierung eines sozialen Problems 107
1. Die Ausgangsnarration: Der Fall ›Kevin‹ als Teil einer sich ausweitende Katastrophe familialer ›Erziehungsinkompetenzen‹ 107
2. Die Gegennarration: Der Fall ›Kevin‹ als Wegbereiter einer gefährlichen Entmachtung familialer ›Erziehungskompetenzen‹ 148
3. Die Alternativnarration: Der Fall ›Kevin‹ als Symbol eines unterentwickelten (Risiko-)Managements familialer ›Erziehungs(in)kompetenzen‹ 177
4. Der Dualismus von Tradition und Innovation – Ein modernisierungs- und ritualtheoretischer Blick auf die Diskurskarriere der Erzählstrukturen 212
IV Narrationsübergreifende (Macht-)Positionen und Praktiken des (Zu-)Ordnens 231
1. Das Kind(eswohl) als diskursiver Operator 231
2. Diskursive Akte des Ausgrenzens und Unterdrückens von Familien 239
3. Das Diskursensemble der medienöffentlichen Sprecherpositionen 275
4. Subjektivität und Subjektivierung im Dispositiv der Kindeswohlsicherung 316
V Synthese und Ausblick 357
1. Die Phänomenstruktur familialer ›Erziehungs(in)kompetenz‹ 357
2. Mögliche Handlungsimplikationen für die Stakeholder des Diskurses 372
3. Grenzen und Chancen des Forschungsprogramms 383
VI Verzeichnisse 391
1. Tabellenverzeichnis 391
2. Abbildungsverzeichnis 391
3. Literaturverzeichnis 392
4. Verzeichnis der zitierten Printmedien 470
Anlagen 485
A1 Schlagwörter der analytischen Suchbewegungen 485
A2 Grundlegendes Kodierschema zur Strukturierung und Verdichtung des Materials 487
| Erscheint lt. Verlag | 7.1.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Gesellschaft der Unterschiede |
| Gesellschaft der Unterschiede | |
| Gesellschaft der Unterschiede | Gesellschaft der Unterschiede |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 160 x 160 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeines / Lexika | |
| Schlagworte | Bildungsforschung • Child protection • Discourse analysis • Diskursanalyse • Educational Research • Elternschaft • Familie • Familiensoziologie • Family • Gesellschaft • Kinderschutz • media • Medien • parenting • Social Inequality • Society • Sociology • Sociology of Family • Sociology of Knowledge • Soziale Ungleichheit • Soziologie • Wissenssoziologie |
| ISBN-10 | 3-8394-5465-4 / 3839454654 |
| ISBN-13 | 978-3-8394-5465-7 / 9783839454657 |
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