Lerntherapie in der Praxis
Seiten
2003
|
1. Auflage 2003
Haupt Verlag
978-3-258-06609-7 (ISBN)
Haupt Verlag
978-3-258-06609-7 (ISBN)
- Titel ist leider vergriffen;
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Lernblockaden können aus unterschiedlichsten Ursachen entstehen. Mit Lerntherapie lassen sie sich oft auch schnell wieder lösen.
Eltern und Lehrern, die Kinder mit Lernproblemen betreuen, Erwachsenen, die wieder ein Studium ergreifen und mit dem Lernen Mühe haben, Menschen jeden Alters, die sich beruflich verändern müssen oder wollen, aber nicht wissen, wie sie zum Lernen zurückfinden können - ihnen allen zeigt dieses Buch, wie Lernen wieder Spass machen kann und wie eine Lerntherapie ablaufen könnte.
Zu Wort kommen Therapierte, Eltern und Überweisende - vor allem aber Lerntherapeuten, die ihre Arbeit bechreiben. Und so unterschiedlich ihre Beiträge in Gestaltung und Stil sind, so unterschiedlich sind auch ihre Methoden.
Die Fallbeschreibungen in diesem Buch bestätigen den Erfolg der Lerntherapie und ermuntern, den begonnenen Weg mutig und zuversichtlich weiterzugehen.
Eltern und Lehrern, die Kinder mit Lernproblemen betreuen, Erwachsenen, die wieder ein Studium ergreifen und mit dem Lernen Mühe haben, Menschen jeden Alters, die sich beruflich verändern müssen oder wollen, aber nicht wissen, wie sie zum Lernen zurückfinden können - ihnen allen zeigt dieses Buch, wie Lernen wieder Spass machen kann und wie eine Lerntherapie ablaufen könnte.
Zu Wort kommen Therapierte, Eltern und Überweisende - vor allem aber Lerntherapeuten, die ihre Arbeit bechreiben. Und so unterschiedlich ihre Beiträge in Gestaltung und Stil sind, so unterschiedlich sind auch ihre Methoden.
Die Fallbeschreibungen in diesem Buch bestätigen den Erfolg der Lerntherapie und ermuntern, den begonnenen Weg mutig und zuversichtlich weiterzugehen.
| Erscheint lt. Verlag | 16.4.2003 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 2 Abbildungen |
| Verlagsort | Bern |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 225 mm |
| Gewicht | 270 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | Lernen • Lernstörungen • Lerntherapie • Pädagogik • Pädagogik/Bildung • Therapie |
| ISBN-10 | 3-258-06609-4 / 3258066094 |
| ISBN-13 | 978-3-258-06609-7 / 9783258066097 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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