Zur Qualität der Ingenieurausbildung am Beispiel der Laborarbeit
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-50547-2 (ISBN)
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Der Autor: Roland Hermann, geboren 1960 in Dresden, studierte an der Fachhochschule Hannover Elektrotechnik (1992) und an der Universität Hildesheim Erziehungswissenschaft, Schule und Ausbildung (1998). Von 1993 bis 1999 Durchführung von Untersuchungen über die Entwicklung kognitiver und affektiver Befähigungen beim Ingenieurstudium. Im Februar 2002 Promotion an der Universität Hildesheim im Fachbereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften. Der Autor ist Dozent in den Bereichen Didaktik des naturwissenschaftlichen Experimentierens und Rhetorik für Ingenieure.
Aus dem Inhalt : Anforderungen an die Ingenieurqualifizierung - Gegenwärtige Form des Arbeitens im Labor - Ein Soll-Ist Vergleich - Erprobung alternativer Formen von Laborarbeit - Empfehlungen für die Gestaltung von Lernumgebungen.
| Erscheint lt. Verlag | 20.2.2003 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 882 |
| Verlagsort | Frankfurt a.M. |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 240 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | Analyse • Ansatz • Beispiel • Eine • Entwicklung • Grundbefähigungen • Hermann • Ingenieur • Ingenieurausbildung • Ingenieursausbildung • Ingenieurstudium • laborarbeit • Laboratorium • Labormedizin • Praktikum • Qualität • Schlüsselqualifikation • Soll |
| ISBN-10 | 3-631-50547-7 / 3631505477 |
| ISBN-13 | 978-3-631-50547-2 / 9783631505472 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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