Schultheater-Kompanien
Bei der Theatervorstellung in der Sekundarschule in Mexiko-Stadt
Seiten
2020
Verlag Unser Wissen
9786202623001 (ISBN)
Verlag Unser Wissen
9786202623001 (ISBN)
- Titel nicht im Sortiment
- Artikel merken
1980 wurde ein einschlägiges künstlerisches Bildungsprogramm für Jugendliche an Gymnasien in Mexiko ins Leben gerufen: die Muestra Teatral de Secundarias a Escena (MTS). Seitdem ist es das Ziel dieses Programms, mit der Unterstützung des Nationalen Instituts für Bildende Künste (INBA) und des Ministeriums für öffentliche Bildung (SEP), künstlerische Erfahrungen theatralischer Art durch die Gründung von Schultheaterkompanien (CTE) zu fördern, mit dem Ziel, ein Projekt zur Inszenierung eines kurzen dramatischen Textes zu initiieren oder die Schaffung künstlerischer Produkte zu motivieren, die vollständig von Studenten in Mexiko-Stadt geschaffen wurden. Die teilnehmenden Gruppen haben das Ergebnis ihres Projekts Jahr für Jahr in einigen der INBA-Theater präsentiert, was für die am szenischen Abenteuer Beteiligten einen großen Anreiz darstellt.Diese Forschung geht von den Fragen aus, was MTS ist, wie es funktioniert, wie es sich im Laufe von 35 Sendungen und 36 Jahren (1980-2015) verändert hat und welche Erfahrungen die Teilnehmer aus ihrer eigenen Subjektivität und Intersubjektivität (hauptsächlich Studenten und Lehrer) gemacht haben.
Cárdenas Cuevas, Manuel Alejandro
Manuel Alejandro Cárdenas Cuevas. Schauspieler und künstlerischer Moderator. Hochschulabschluss in Dramatischer Literatur und Theater an der UNAM. Master in Erziehungsentwicklung in der Ausbildungslinie der Künstlerischen Erziehung durch die UPN und CENART. Theaterpädagoge in verschiedenen Institutionen und Bildungsstufen. Lehrerausbilderin in künstlerischer Ausbildung.
| Erscheinungsdatum | 16.07.2020 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 220 mm |
| Gewicht | 608 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | Arte Dramático • Artes Escénicas • Ästhetische Erfahrung • Darstellende Kunst • Drama • Educación • educación artística • Educación artística en Latinoamérica • Educación artística en México • Enseñanza de las Artes en educación básica • Enseñanza de las Artes en México • Experiencia artística • Experiencia Estética • Intersubjektivität • intersubjetividad • Kunsterfahrung • Kunstpädagogik • Kunstpädagogik in Lateinamerika • Kunstpädagogik in Mexiko • Kunstunterricht in der Grundbildung • Kunstunterricht in Mexiko • Kunstvermittlungsprogramme • Pädagogik • PEDAGOGÍA TEATRAL • Pedagogía teatral en Latinoamericana • Pedagogía teatral en México • Programas de Educación artística • Proyectos artísticos escolares • Schulkunstprojekte • Subjektivität • Subjetividad • teatro • Teatro para adolescentes • Theater • Theater für Jugendliche • Theaterpädagogik • Theaterpädagogik in Lateinamerika • Theaterpädagogik in Mexiko |
| ISBN-13 | 9786202623001 / 9786202623001 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
für Kinder mit Down-Syndrom, Leseratten und Legastheniker
Buch | Softcover (2023)
Lehmanns Media (Verlag)
CHF 27,90
wie Lehrer, Eltern und Schüler guten Unterricht gestalten
Buch | Softcover (2024)
Klett-Cotta (Verlag)
CHF 33,55
Unterrichtsstörungen, Beleidigungen und Gewalt erfolgreich eingrenzen
Buch | Softcover (2025)
Klett-Cotta (Verlag)
CHF 30,80