Blick ins Buch

Soziale Arbeit

Grundlagen für Theorie und Praxis

Ulrich Deller, Roland Brake (Autoren)

Buch | Softcover

390 Seiten

2025 | 2. aktual. u. erw. Aufl.
UTB (Verlag)
978-3-8252-5501-5 (ISBN)

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Blick ins Buch (midvox)

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Das Überblicksbuch für Studierende in den ersten Semestern: Es nimmt Soziale Arbeit als Ganzes in den Blick, stellt Zusammenhänge zwischen den Teilbereichen her und ermöglicht Studierenden, ein eigenes Verständnis professioneller Sozialer Arbeit zu entwickeln. Schritt für Schritt werden theoretische wie praktische Aspekte entfaltet: Geschichte, Theorien, Träger, Zielgruppen, Methoden, Praxisfelder. So entsteht ein Panorama des Faches und die nötige Orientierung fürs eigene Studium.

Ulrich Deller war Professor für Soziale Arbeit an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen, Aachen.

Roland Brake ist Professor im Ruhestand und lehrte Soziale Arbeit an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen, Aachen.

Vorwort zur 2. Auflage11
Vorwort13
1 Was ist Soziale Arbeit?15
1.1 Begriffsbestimmungen15
1.2 Vielfalt der sozialen Probleme und Aufgaben19
1.3 Soziale Arbeit und Gesellschaft21
1.4 Soziale Arbeit als lebensweltorientierte Soziale Arbeit28
1.4.1 Der Begriff Lebenswelt bei Hans Thiersch28
1.4.2 Die Verwendung des Begriffs „Lebenswelt“ bei den
phänomenologisch ausgerichteten Philosophen/Soziologen Husserl und Schütz.30
1.4.3 Alltagsorientierung32
1.4.4 Lebenswelt in der Theorie Kommunikativen Handelns von Jürgen Habermas33
1.5 Sozialraumorientierte Soziale Arbeit34
1.5.1 Vom „Container“ zum sozialen Raum bei Bourdieu36
1.5.2 Aneignung40
1.5.3 Dezentralisierung der Dienste41
1.5.4 Soziale Stadt43
1.6 Soziale Arbeit als Hilfe45
1.7 Praxisfelder der Sozialen Arbeit50
1.8 Grundverständnis von Sozialer Arbeit55
2 Anforderungen an die Profession „Soziale Arbeit“71
2.1 Beruf und Profession und Wissenschaft72
2.2 Prozess der Professionalisierung eines Berufs80
2.3 Experten(-herrschaft) und Klienten-Beziehungsarbeit82
2.4 Professionalisierte Funktionssysteme85
2.5 Exkurs: Profession und Mandat87
2.6 Anforderungen an die professionellen Fachkräfte Sozialer Arbeit88
2.7 Selbsterfahrung, Selbstreflexion, Supervision105
2.7.1 Selbsterfahrung als Basis für professionelle Fachkräfte der Sozialen Arbeit106
2.7.2 Supervision109
2.7.3 Burnout in der Sozialen Arbeit – Historische Perspektiven,
systematische Grundlagen und aktuelle Vertiefungen111
3 Geschichte der Sozialarbeit und Sozialpädagogik114
3.1 Armenfürsorge im Mittelalter115
3.2 Armenfürsorge zu Beginn der Neuzeit118
3.3 Armenfürsorge im Absolutismus und der Aufklärung
(17.-18. Jahrhundert): Zucht- und Arbeitshäuser zur Arbeitserziehung120
3.4 Armenfürsorge und Industrialisierung (18.-19. Jahrhundert):
Das Elberfelder System als rational organisierte Armenpflege123
3.5 Wohlfahrtspflege und Nationalsozialismus bis 1945125
3.6 Exkurs: Die Rolle der Frauen im Nationalsozialismus129
3.7 Soziale Arbeit nach 1945130
3.8 Die Geschichte der Sozialpädagogik als Geschichte der Pädagogik132
3.8.1 Der Beginn des Pädagogischen132
3.8.2 Vom alltäglichen Präsentieren der Lebensformen zum institutionalisierten Repräsentieren134
3.8.3 John Locke135
3.8.4 Aufklärung136
3.8.5 Jean Jacques Rousseau137
3.9 Der (praktische) Beginn der Sozialpädagogik138
3.9.1 Von den Findelkindern und Waisen und der Erziehung zur Arbeit 138
3.9.2 August Hermann Francke139
3.9.3 Der Waisenhausstreit141
3.9.4 Die Industrieschulen142
3.9.5 Johann Heinrich Pestalozzi143
3.9.6 Die Rettungshausbewegung146
3.9.7 Johann Hinrich Wichern147
3.10 Die Etablierung der Sozialpädagogik am Ende des 19. Jhdt.148
3.11 Die Geschichte der Sozialpädagogik 1945 bis 1965153
3.12 Sozialpädagogische Praxis und retrospektive Deutungsmuster157
3.13 Sozialpädagogische Entwicklungen vor der Jahrtausendwende160
3.14 Geschichte der Sozialpolitik und Geschichte der Sozialen Arbeit in großen Schritten161
4 Die Entwicklung der sozialen Ausbildung170
4.1 Die Anfänge der sozialen Ausbildung170
4.2 Das Ausbildungskonzept der Anfänge173
4.3 Die Reform176
4.4 Die Fachhochschulebene178
4.5 Der Bologna-Prozess182
4.6 Disziplinbildung durch Promotion in Sozialer Arbeit187
4.7 Die aktuelle Ausbildungssituation an den Hochschulen188
4.8 Neue und alte Ausbildungsprobleme in der Sozialen Arbeit189
5 Theorien und Ansätze Sozialer Arbeit191
5.1 Was ist Wissenschaft?191
5.2 Theorien Sozialer Arbeit198
5.3 Hans Scherpner201
5.4 Lutz Rössner203
5.5 Hans-Uwe Otto205
5.6 Hans Thiersch207
5.7 Wolf Rainer Wendt210
5.8 Silvia Staub-Bernasconi215
5.9 Karam Khella220
6 Methoden Sozialer Arbeit224
6.1 Soziale Einzelhilfe229
6.2 Soziale Gruppenarbeit237
6.3 Gruppendynamik243
6.4 Gemeinwesenarbeit248
6.4.1 Wohlfahrtsstaatliche Gemeinwesenarbeit252
6.4.2 Integrative Gemeinwesenarbeit253
6.4.3 Aggressive Gemeinwesenarbeit253
6.4.4 Katalytisch-aktivierende Gemeinwesenarbeit254
6.5 Psychoanalytische Ansätze257
6.6 Kommunikationstheoretische Ansätze259
6.6.1 Das Kommunikationsmodell nach Watzlawick259
6.6.2 Kommunikationsmodell nach Schultz von Thun263
6.7 Transaktionsanalyse266
6.8 Klientenorientierte Ansätze271
6.9 Systemische Ansätze274
6.10 Didaktik276
7 Träger280
7.1 Geschichtliche Entwicklung bis zum Ersten Weltkrieg283
7.2 Öffentliche Träger/Leistungsträger289
7.2.1 Sozialamt293
7.2.2 Jugendamt294
7.2.3 Allgemeiner Sozialer Dienst (ASD)/Kommunaler Sozialer Dienst (KSD)297
7.2.4 Gesundheitsamt299
7.3 Freie Träger301
7.3.1 Arbeiterwohlfahrt (AWO)306
7.3.2 Deutscher Caritasverband (DCV)308
7.3.3 Paritätischer Gesamtverband (DPWV)312
7.3.4 Deutsches Rotes Kreuz (DRK)314
7.3.5 Diakonie Deutschland317
7.3.6 Zentralwohlfahrtsstelle der Juden in Deutschland (ZWST)321
7.3.7 Muslimische Wohlfahrtspflege323
7.4 Gewerbliche Träger336
7.5 Verhältnis zwischen öffentlichen und freien Trägern339
8 Ökonomie und Soziale Arbeit343
8.1 Sozialmanagement343
8.2 Management348
8.3 Alte und neue Managementansätze351
8.3.1 Der entscheidungsorientierte Ansatz351
8.3.2 Der systemorientierte Ansatz353
8.3.3 Der verhaltensorientierte Ansatz354
8.3.4 Der bürokratisch-administrative Ansatz356
8.3.5 Der machtorientierte Ansatz358
8.3.6 Der kontingenztheoretische Ansatz359
8.4 Der Ansatz Sozialer Arbeit361
Nachwort zur 2. Auflage366
Literaturverzeichnis367

Aus: neue caritas - st - 17/2014
Umfassendes Lehrbuch: Geschichte, Theorien, Anforderungen, Methoden, Zielgruppen, Praxisfelder und Träger der sozialen Arbeit stellen die Autoren ausführlich und kompetent dar. Ihnen ist so ein umfassendes Lehrbuch gelungen, das für die Ausbildung in sozialen Berufen nicht nur die Grundlagen der Sozialen Arbeit, sondern auch die aktuellen Entwicklungen berücksichtigt.

Aus: socialnet - Jens M. Schneider - 17.09.2014
[...] Das Buch fasst die notwendigen Inhalte zusammen, um umfassend in die Soziale Arbeit und ihre wesentlichen Dimensionen einzuführen. Dabei bleiben die Autoren an wichtigen Stellen nicht nur an der Oberfläche, sondern setzen bewusst komplexere und tiefer gehende Akzente, beispielsweise, wenn es um die Lebensweltorientierte Soziale Arbeit geht. Der Aufbau der Publikation ist nachvollziehbar strukturiert. [...]

Aus: lehrerbibliothek.de - 02.08.2014
Schule und Soziale Arbeit haben gelegentlich miteinander zu tun, - nicht nur als Schulsozialarbeit, die sich vor allem im Ganztagsschulbereich zunehmend etabliert. Insofern ist es sinnvoll, wenn auch Lehrer/innen ein wenig Grundwissen über die Bereiche Sozialer Arbeit haben, wie sie in diesem Grundlagenwerk vermittelt werden.

Fundraiser Magazin - 04/2014
Dieser Leitfaden wendet sich an Studierende des Bereichs Soziale Arbeit, die ihr Studium von Beginn an mit einer sinnvollen Struktur unterlegen möchten. So widmen sich Autoren der grundlegenden Definition des Begriffs, blättern die Geschichte der Sozialarbeit und Sozialpädagogik auf und erläutern die gängigen Theorien und Methoden. Neben dem detaillierten Vorstellen der größten öffentlichen wie privaten Träger gilt das Augenmerk dieses Buches vor allem der Professionalisierung und dem wissenschaftlichen Arbeiten auf dem Gebiet.

Aus: Fachbibliothek des wienXtra-instituts für freizeitpädagogik (ifp) - 8/2014
Das Buch ist insgesamt eine sehr gelungene Einführung für alle, die sich mit dem Arbeitsfeld der Sozialen Arbeit beschäftigen wollen und auch für jene, die schon in der Sozialen Arbeit tätig sind und ihr Fachwissen auffrischen wollen.

Erscheinungsdatum	09.10.2025
Reihe/Serie	UTB Uni-Taschenbücher
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Maße	150 x 215 mm
Gewicht	567 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Adressaten • Arbeiterwohlfahrt • Armenfürsorge • Armut • Beratung • Berufsfelder • Berufspraxis • Bildung • Deutscher Caritasverband • Deutsches Rotes Kreuz • Diakonie • didaktisiertes Lehrbuch • Diversität • Einführung • Empathie • Empowerment • Ethik • Ethik der Sozialen Arbeit • Evaluation • Fallmanagement • Familienhilfe • Freie Träger • Gemeinwesenarbeit • Gender • Geschichte der Sozialen Arbeit • Gesundheit • Grundlagenwerk Soziale Arbeit • Inklusion • Integration • Intervention • Jean Jacques Rousseau • Jugendhilfe • Klientenzentrierung • Kommunikation • Krisenintervention • Lehrbuch • Menschenrechte • Methoden der Sozialen Arbeit • Methodenkompetenz • Migration • Paritätischer Gesamtverband • Paritätischer Wohlfahrtsverband • Partizipation • Pflege • Prävention • Praxisfelder • Praxisfelder der Sozialen Arbeit • Recht • Sozialarbeit • Sozialarbeit im internationalen Kontext • Soziale Arbeit • Soziale Gerechtigkeit • Sozialmanagement • Sozialpädagogik • Sozialpädaogik • Sozialpolitik • Sozialpsychologie • Soziologie • Systemische Ansätze • Theorien der Sozialen Arbeit • UTB • Verwaltung • Wohlfahrtspflege • Zielgruppen
ISBN-10	3-8252-5501-8 / 3825255018
ISBN-13	978-3-8252-5501-5 / 9783825255015
Zustand	Neuware