Malen lernen (eBook)

Grundriss einer mimetischen Maldidaktik

Lisa Gonser (Autor)

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2018 | 1. Auflage
347 Seiten
kopaed (Verlag)
978-3-86736-678-6 (ISBN)

Infos

Wer im Blick auf Sichtbares malt - zum Beispiel ein Stillleben im Blick auf Obst - führt komplexe Teilhandlungen aus: Malende nehmen dabei die Farben der realen Anschauungsbezüge und der eigenen Farbpalette wahr. Sie stellen sich ein mögliches Farbkonzept für das eigene Gemälde vor und übersetzen dieses in die malerische Darstellung. Differenzen zwischen Dargestelltem und Wahrgenommenem nivellieren Malende durch malerisches Können. Erst durch dieses Können sind mimetische Darstellungsbedürfnisse demnach zu befriedigen - so dass ein gemalter Apfel sich zum Beispiel dem wahrgenommenen in der Farbqualität und Farbintensität anähnelt. Malen ist damit nicht eine Handlung, sondern umfasst relationale Teilprozesse des Auswählens, Mischens und Auftragens von Farbe im Zusammenwirken von malerischer Wahrnehmung, Vorstellung und Darstellung. Wie genau diese Teilhandlungen beim mimetischen Malen lehr- und lernbares Wissen und Können darstellen, ist die leitende Frage vorliegender empirisch-hermeneutischer Analysen im Feld der kunstpädagogischen maldidaktischen Praxis.

Inhalt

Inhalt 8
EINLEITUNG 12
1. Vorüberlegungen 14
THEORIE I 26
2. Mimetische Maldidaktik als systematisches Problem 28
THEORIE II 114
3. Historische Entwicklungslinien der Maldidaktik 116
EMPIRIE I 148
4. Modell einer relationalen, mimetischen Maldidaktik 150
EMPIRIE II 174
5. Mimetische Maldidaktik in der Anwendung und Forschung 176
SCHLUSSFOLGERUNG 268
6. Maldidaktik in einer systematisch begründeten Kunstpädagogik 270
ANHANG 296
7. Anhang 298
Abbildungsverzeichnis 330
Literatur 332
Register 344

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 1.10.2018
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-86736-678-0 / 3867366780
• ISBN-13: 978-3-86736-678-6 / 9783867366786