Förderung der mathematischen Fähigkeiten durch Differenzierung in der Berufsschule (eBook)
Im zweiten Kapitel werden die Begriffe "äußere" und "innere Differenzierung" näher beschrieben. Sie sind als Maßnahmen / Reaktion der Schule zur Heterogenität der Schülerschaft zu verstehen. Darüber hinaus wird, die Beziehung zwischen dem Rahmenlehrplan und der äußeren und inneren Differenzierung untersucht.
Des Weiteren werden die mathematischen Anforderungen, die der Rahmenlehrplan für Verfahrensmechaniker/in für Kunststoff- und Kautschuktechnik vorgibt, analysiert. Im Folgenden werden die Zielsetzung der Unterrichtseinheit und die klassenspezifischen Voraussetzungen beschrieben bzw. untersucht.
Das dritte Kapitel beschreibt die unterrichtspraktische Umsetzung der Lerneinheiten. Das vierte Kapitel, die Schlussbetrachtung, analysiert und reflektiert die einzelnen Unterrichtseinheiten aus pädagogischer Sicht.
| Erscheint lt. Verlag | 12.6.2020 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II |
| Schlagworte | Berufsschule • Binnendifferenzierung |
| ISBN-10 | 3-346-18064-6 / 3346180646 |
| ISBN-13 | 978-3-346-18064-3 / 9783346180643 |
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