Français aujourd'hui (Le), n° 203. Que faire des écrits des élèves ?

Buch | Zeitschrift

175 Seiten

2018
Armand Colin (Verlag)
978-2-200-93197-1 (ISBN)

Infos

Que faire des écrits d'élèves ?

Présentation

Jacques David, Claire Doquet & Fanny Rinck

Apprendre aux élèves à réviser leurs écrits

Christine Riat

Écrire quand on a 4-5 ans : un « savoir partagé » avec l'enseignant

Jacques David et Céline Guerrouache

Relire, analyser et réécrire ses écrits au début du primaire

Tatiana Taous

Les zones insoupçonnées de la relecture. Autour des « formules croisées »

Stéphane Colognesi et Catherine Deschepper

La relecture collaborative comme levier de réécriture et de soutien aux corrections des textes

Annoter les textes d'élèves et enseigner la réécriture

Marielle Besnard & Marie-Laure Elalouf

(Ré)apprendre à lire des textes de jeunes scripteurs ?

Kathy Similowski

Du lire dans l'écrire : ce que les maitres repèrent et évaluent dans les écrits des élèves

Catherine Boré & Catherine Bosredon

Discours enseignant dans des écrits d'élèves d'école élémentaire : enquête sur le rôle des annotations

Marielle Wyns

Vivre l'orthographe pour accompagner les élèves vers la révision orthographique autonome des textes personnels

Daniel Delbrassine

Outils numériques et didactique de l'écriture : travailler les textes sans fin ?

Marie-Paule Jacques et Émilie Charles

Guider la réécriture dans l'enseignement supérieur : analyse de pratiques enseignantes

Chronique « poésie »

Yann Miralles

Yves Di Manno & Isabelle Garron, « un territoire encore mal défriché dans ses possibles » : les « poésies » contemporaines en France

Notes de lecture

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 21.12.2018
• Sprache: französisch
• Maße: 140 x 240 mm
• Gewicht: 255 g
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
• ISBN-10: 2-200-93197-2 / 2200931972
• ISBN-13: 978-2-200-93197-1 / 9782200931971
• Zustand: Neuware