Réussir en maths à l'école : c'est possible !
Hatier (Verlag)
978-2-401-03326-9 (ISBN)
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Réussir en maths à l'école
C'est possible !
À l'heure où la France ne cesse de perdre des places dans les classements internationaux sur l'éducation, l'enseignement des mathématiques à l'école alimente de nombreux débats souvent passionnés, parfois irrationnels.
Comment interpréter les résultats obtenus par les élèves français dans les enquêtes internationales ? Que faut-il enseigner en maths à nos enfants quand tant d'objets connectés donnent si rapidement les réponses à des calculs ou des problèmes de plus en plus complexes ? Notre connaissance du cerveau de l'enfant doit-elle nous faire changer de méthodes d'enseignement ? ...
Roland Charnay répond sans concession, en évitant les fausses promesses ou les solutions gadgets, avec la conviction qu'il est possible de donner à tous nos enfants les bases d'une culture mathématique inséparable du plaisir que devrait procurer la pratique de cette discipline. L'appui sur des exemples variés, la référence fréquente à des réponses d'enfants ou à des situations de classe rendent les enjeux des débats actuels compréhensibles par tous.
| Erscheint lt. Verlag | 13.6.2018 |
|---|---|
| Sprache | französisch |
| Maße | 130 x 190 mm |
| Gewicht | 158 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik |
| Schlagworte | Hatier pédagogie |
| ISBN-10 | 2-401-03326-2 / 2401033262 |
| ISBN-13 | 978-2-401-03326-9 / 9782401033269 |
| Zustand | Neuware |
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