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Der Nutzen einer verantwortungsvollen Wagniserziehung im Sportunterricht

Bernhard Sinn (Autor)

Buch | Softcover

76 Seiten

2020
GRIN Verlag
9783346135223 (ISBN)

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keine Neuauflage

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Masterarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Technische Universität Darmstadt (Institut für Sportwissenschaft), Veranstaltung: Sportpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit versucht schwerpunktmäßig, den dezidierten Nutzen einer verantwortungsvollen Wagniserziehung herauszustellen. Es soll geklärt werden, welchen Beitrag sie in Bezug auf leistungsthematische Aspekte, Persönlichkeitsentwicklung sowie die Aneignung sozialer Kompetenzen zu leisten im Stande ist. Weiter sollen auch Sekundäraspekte wie beispielsweise umwelterzieherische Gesichtspunkte Berücksichtigung finden und ergänzend in die Betrachtung einfließen.Darauf aufbauend gilt es, eine Legitimation wagnissportlicher Ansätze im Sportunterricht abzuleiten. Hierzu sollen zunächst pädagogische Leitlinien beziehungsweise Perspektiven des Sportunterrichts aufgezeigt und entsprechende Anwendungsfelder wagnissportlicher Arrangements skizziert werden. Es gilt zu klären, welchen Mehrwert Wagnissport im Vergleich zum bestehenden Sportartenkanon aufweist und wie der Schulsport pädagogisch sinnvoll erweitert werden kann. In diesem Zusammenhang soll auch geprüft werden, ob edukative Transfereffekte auf den außerschulischen Bereich zu erwarten sind. Abschließend richtet sich der Blickpunkt der Arbeit vor allem darauf, wie es möglichst erfolgreich gelingen kann, eine Wagniserziehung in den Schulunterricht beziehungsweise Schulsport zu integrieren. Hierbei gilt es vor allem, Aspekte wie die didaktische Umsetzung sowie individuelle und situative Bedingungen zu erörtern. Zur besseren Veranschaulichung sollen einzelne Aspekte an Beispielen konkretisiert werden.Wagnis, Abenteuer und Erlebnis sind in den letzten Jahren zu zentralen soziokulturellen Begriffen moderner okzidentaler Gesellschaften geworden. Damit einhergehend erfährt auch der Sport in jüngerer Zeit eine Konjunktur riskanter Spiel- und Bewegungsformen und ist Teil der "posttraditionalen Konsumkultur". Während in der Forschung eine Vielzahl theoriebildender Erklärungsansätze zur Thematik des Wagnissports und den Gründen seiner Ausführung existent sind, werden die "besonderen Möglichkeiten und Grenzen einer Thematisierung von riskanten Bewegungsaktivitäten in Schule und Verein" häufig übersehen. Dabei verfügt der Wagnissport besonders im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe über erhebliches pädagogisches Potential.

Erscheinungsdatum	26.03.2020
Reihe/Serie	Akademische Schriftenreihe
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	124 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Erlebnispädagogik • Erziehung durch Wagnisse • ErziehungdurchWagnisse • Schule • Schulunterricht • Sportdidaktik • Sportunterricht • wagniserziehung • Wagnispädagogik
ISBN-13	9783346135223 / 9783346135223
Zustand	Neuware