Das Studium Generale als Einübung in Paradoxien

Diskurse, Verortungen und Schaustücke

Jürgen van Buer, Flóra Tálasi, Thomas Düllo, Cornelia Wagner-Herrbach (Herausgeber)

Buch | Softcover

334 Seiten

2019
Logos Berlin (Verlag)
978-3-8325-5022-6 (ISBN)

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Zur Einführung des Studium Generale an der UdK Berlin war vieles unklar. Es gab eine Idee, warum ein Studium Generale sinnvoll sei - vor allem für Künstler*innen und Gestalter*innen; und es gab Leitziele, anhand derer die Umsetzung erfolgen sollte. Es gab viel Hoffnung über Prozesse, die angestoßen werden sollten, und über gewünschte Ergebnisse dieser Prozesse. Aber konkretere Vorstellungen oder gar messbare Ergebnisse zu den Wirkungen eines Studium Generale auf die Qualität eines Studiums bzw. auf das Lernen der Studierenden gibt es kaum - ein Studium Generale soll vieles leisten und ist jedoch bislang kaum erforscht.

In diesem Fall sollte es anders werden.

Erscheinungsdatum	21.01.2020
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Bildung und Ausbildung • Interdisziplinarität • Kulturwissenschaften • Kunst- und Musikhochschulen • Studium generale
ISBN-10	3-8325-5022-4 / 3832550224
ISBN-13	978-3-8325-5022-6 / 9783832550226
Zustand	Neuware