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Blick ins Buch

Pflegekonzepte in der Weiterbildung zur Pflegelehrkraft

Über Voraussetzungen und Perspektiven einer kritisch-konstruktiven Didaktik der Krankenpflege

Karin Wittneben (Autor)

Buch | Softcover

XII, 276 Seiten

1998 | 4., überarb. Aufl.
Lang, Peter Frankfurt (Verlag)
9783631312636 (ISBN)

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Titel erscheint in neuer Auflage

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Pflegekonzepte in der Weiterbildung für Pflegelehrerinnen und Pflegelehrer

Karin Wittneben

1991

Buch | Softcover

CHF 72, ⁸⁵

zur Neuauflage

Im ersten Teil der Arbeit wird die Entstehung des ursprünglichen und des modifizierten Modells der "multidimensionalen Patientenorientierung" dargelegt. Mit Bezug darauf werden im zweiten Teil nach dem hermeneutischen Verfahren aus pflegeunterrichtsbezogenen Texten Vorstellungen über Pflege herausgearbeitet. Auf der Grundlage des ersten und des zweiten Teils werden im dritten Teil Perspektiven einer kritisch-konstruktiven Didaktik der Pflege aufgezeigt. Pflege wird hier als berufliches Ausbildungsfach und als eine fundierte Möglichkeit zur Persönlichkeitsbildung vorgestellt.

Aus dem Inhalt:
Deutsche und internationale pflegetheoretische Denkansätze
Alltagstheoretische Vorstellungen über Pflege
Kritisch-konstruktive Pflegedidaktik
Pflege als Ausbildungs- und Bildungsfach
Weiterbildungseinrichtungen für Lehrer/innen für Pflegeberufe

Reihe/Serie	Europäische Hochschulschriften - Reihe XI ; 473
Zusatzinfo	8 Abb., 1 Tab., 1 Faltbl.
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
ISBN-13	9783631312636 / 9783631312636
Zustand	Neuware