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Schul- und Leistungsangst. Strategien zur Fehlervermeidung

Maximilian von Westerheide (Autor)

Buch | Softcover

24 Seiten

2020 | 20001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-07418-8 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Universität des Saarlandes (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Bildungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt ein Unterrichtsszenario zum Thema Schul- und Leistungsangst vor.
Der Oberbegriff Schulangst fasst verschiedene Ängste zusammen. Je nach Ursache lassen sich mehrere Untergruppen von Schulangst unterscheiden. Neben der Personenangst oder der Institutionenangst zählt auch die Lern- und Leistungsangst zu den besagten Feldern von Schulängsten. Schülerinnen und Schüler, die unter Leistungsangst leiden, haben scheinbar die Furcht etwas nicht lernen, leisten oder begreifen zu können und dadurch eine Überforderung zu erfahren.

Erscheinungsdatum	17.01.2020
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	51 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Bildungswissenschaft • Lehren • Lernen • Pädagogik • Unterricht
ISBN-10	3-346-07418-8 / 3346074188
ISBN-13	978-3-346-07418-8 / 9783346074188
Zustand	Neuware