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Lernspiele. Hilfe für das mathematische Verständnis in der Grundschule

(Autor)

Buch | Softcover
24 Seiten
2019 | 19001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-02390-2 (ISBN)
CHF 22,30 inkl. MwSt
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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1.0, Freie Universität Berlin (Grundschulpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit befasst sich mit den Auswirkungen der Lernspiele auf den Mathematikunterricht. Es werden die unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten und Darstellungen von Lernspielen ergründet sowie Vor- und Nachteile thematisiert. Lernspiele im Unterricht leisten dabei einen wichtigen Beitrag zur Denkerziehung. Kinder lernen selbstständig nach Lösungen zu suchen und bauen ihre sozialen und personalen Kompetenzen aus.

Der Übergang von der Kindertagesstätte zur Grundschule verändert die Lebensweise und soziale Stellung der Kinder. Das Spielen, welches während der frühkindlichen Zeit eine dominierende Tätigkeit ist, wird durch das Lernen ersetzt. Doch Kinder haben während des Lernens das Bedürfnis zu spielen. Spielen begeistert und steigert die Persönlichkeitsentwicklung. Das didaktische Spiel bzw. Lernspiel dient im Unterricht zu Zwecken der Bildungs- und Erziehungsaufgabe. Sie bieten die Möglichkeit neue Lerninhalte bzw. Themen einzuführen, mathematische Rechenfertigkeiten zu üben und zu festigen.
Erscheinungsdatum
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 51 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte Grundschule • Lernspiele • Mathematik
ISBN-10 3-346-02390-7 / 3346023907
ISBN-13 978-3-346-02390-2 / 9783346023902
Zustand Neuware
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
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