Fachlichkeit und Fachdidaktik

Beiträge zur Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie

Buch | Softcover

IX, 169 Seiten

2020
J.B. Metzler, Part of Springer Nature - Springer-Verlag GmbH
978-3-476-05172-1 (ISBN)

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Der Band versammelt Beiträge zum Verhältnis von Fachdidaktik und Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie. Dabei kommen Perspektiven aus mehreren deutschen Bundesländern, Österreich sowie der Schweiz zu Wort und auch Unterschiede zwischen verschiedenen Schulformen werden in den Blick genommen. Inhaltlich befassen sich die Beiträge vor allem mit der Bedeutung der Fachlichkeit für die philosophisch-ethische Lehrerbildung, dem Verhältnis von philosophischer und fachdidaktischer Reflexion sowie der Rolle von Empirie und Wissenschaft für die fachdidaktische Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.

Dr. René Torkler ist Professor für Geschichte und Didaktik der Ethik an der Universität Eichstätt.

Philosophie, Didaktik und Lehrerausbildung (Einleitung).- A. Organisatorische Formen der Lehrerausbildung Philosophie/Ethik.- B. Orientierung an Wissenschaft und Empirie.- C. Zum Verhältnis philosophischer und didaktischer Reflexion.

Erscheinungsdatum	09.06.2020
Reihe/Serie	Ethik und Bildung
Zusatzinfo	IX, 169 S. 6 Abb.
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Maße	155 x 235 mm
Gewicht	284 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Allgemeines / Lexika
	Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Ethik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Didaktik der Ethik • Didaktik der Philosophie • Fachdidaktik • Humanismus • Lehrerausbildung
ISBN-10	3-476-05172-2 / 3476051722
ISBN-13	978-3-476-05172-1 / 9783476051721
Zustand	Neuware