Life Skills Education als Maßnahme zur ressourcenorientierten Gesundheitsförderung in der Grundschule (eBook)
Im zweiten Teil wird zunächst analysiert, hinsichtlich welcher Aspekte sich Präventionsprogramme grundsätzlich unterscheiden und welche Kriterien sich Studien zufolge als wirksam erwiesen haben. Auf Basis dessen werden konzeptuelle und inhaltliche Anforderungskriterien an ressourcenstärkende Präventionsprogramme abgeleitet. Anschließend werden bereits existierende Präventionsprogramme für die Grundschule in Form von Steckbriefen vorgestellt und hinsichtlich dieser Kriterien kritisch miteinander verglichen.
| Erscheint lt. Verlag | 14.11.2019 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Antonovsky • Empowerment • Gesundheit • Gesundheitsförderung • Grundschule • Kinder stärken • Kohärenz • Konsistenztheorie • Lehrergesundheit • life skills education • Maßnahmen Gesundheitsförderung • Positive Psychologie • Präventionsprogramm • Präventionsprogramm Lehrergesundheit • Resilienz • Resilienzforschung • Ressourcen • Ressourcenorientierte Gesundheitsförderung • Ressourcenstärkung • Risikofaktoren • Salutogenese • Schutzfaktoren • Selbstbewusstsein • Selbstwertgefühl • stark • Stressoren • was Kinder stark macht |
| ISBN-10 | 3-346-06483-2 / 3346064832 |
| ISBN-13 | 978-3-346-06483-7 / 9783346064837 |
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