Qualifizierung für Integration
Röhrig Universitätsverlag
978-3-86110-001-0 (ISBN)
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Hans Meister/Alfred Sander: Einführung: Wege der Qualifizierung für die gemeinsame Erziehung und den integrativen Unterricht behinderter und nichtbehinderter Kinder
Joachim Jung-Sion/Alfred Sander: Abschlußbericht zum Modellversuch Integrationspädagogik (Kontakt- und Aufbaustudium)
Herbert Krämer/Hans Meister/Ruth Reiche: Themenzentrierte Analyse des Fortbildungsbedarfs von Erzieher/innen
Harald Bohrmann: Lehrereinstellungen zur Integration behinderter Schüler in Regelschulen
Alfred Sander: Integration behinderter Schüler und Schülerinnen als Gegenstand der Lehreraus- und -fortbildung
Alfred Sander/Klaus Christ: Integrativer Unterricht - Anforderungen an die Lehreraus- und -Weiterbildung
Isolde Fuchs/Anneliese Junkes/Wolfgang Knerr/Josef Schuster: Wie lernen Lehrerinnen und Lehrer zieldifferente Integration? Kompetenzerwerb in und Gedanken zu integrativer Unterrichtung
Ulrike Piro: Integrationsbezogene Lehrerfortbildung am Landesinstitut für Pädagogik und Medien und am Institut für Lehrerfort- und -Weiterbildung im Saarland
Herbert Krämer/Hans Meister: Beratung als Aufgabe im Lehrerberuf und in der Fortbildung
Alfred Sander: Bibliographie zum Thema "Qualifizierung für Integration"
| Reihe/Serie | Saarbrücker Beiträge zur Integrationspädagogik ; 7 |
|---|---|
| Vorwort | Hans Meister, Alfred Sander |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 145 x 205 mm |
| Gewicht | 370 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Schlagworte | Behindertes Kind • Gesellschaftliche Integration • Integrationspädagogik • Integrativer Unterricht • Lehrerfortbildung • Schulische Integration |
| ISBN-10 | 3-86110-001-0 / 3861100010 |
| ISBN-13 | 978-3-86110-001-0 / 9783861100010 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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