Der Schulleiter zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Seiten
1991
|
2., durchges. Aufl.
Wingen (Verlag)
978-3-8028-0180-8 (ISBN)
Wingen (Verlag)
978-3-8028-0180-8 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Die Stellung des Schulleiters nur aus rechtlicher Sicht zu betrachten, beschreibt die Situation nur unzulänglich. Der Schulleiter steht an der Nahtstelle zwischen Bürokratie und Pädagogik; er hat dafür zu sorgen, dass Rechts- und Verwaltungsvorschriften in konkrete
(Unterrichts-)Arbeit vor Ort, also in der Schule, umgesetzt wird. Über das erforderliche pädagogische, verwaltungs- und schulrechtliche Sachwissen muss der Schulleiter verfügen, obwohl für seine Aus- oder Fortbildung bisher wenig getan wird.
(Unterrichts-)Arbeit vor Ort, also in der Schule, umgesetzt wird. Über das erforderliche pädagogische, verwaltungs- und schulrechtliche Sachwissen muss der Schulleiter verfügen, obwohl für seine Aus- oder Fortbildung bisher wenig getan wird.
| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Maße | 165 x 230 mm |
| Gewicht | 350 g |
| Einbandart | Kunststoff |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Deutschland • HC/Pädagogik/Bildungswesen • Schulleiter • Schulleitung • Schulrecht • Schulverwaltung • Vergleich |
| ISBN-10 | 3-8028-0180-6 / 3802801806 |
| ISBN-13 | 978-3-8028-0180-8 / 9783802801808 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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