Mehrsprachigkeit macht Schule

Detlef Heints, Jürgen Eugen Müller, Ludger Reiberg (Herausgeber)

Buch | Softcover

118 Seiten

2006
Waxmann (Verlag)
978-3-89325-861-1 (ISBN)

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Laut PISA-Studie kommen in Deutschland fast 50 Prozent der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund und 22,3 Prozent aller Schülerinnen und Schüler beim Lesen nicht über die elementare Kompetenzstufe I (von fünf Stufen) hinaus. Die ernüchternde Bildungsbilanz ist kein Wunder. Schon vor dem Schulalter werden wichtige Zeitfenster für die sprachliche Entwicklung oft nicht genutzt und an der Schule sind fast alle Lehrkräfte für die Arbeit mit sprachlich und kulturell heterogenen Klassen nicht ausgebildet. Dabei ist die Beherrschung der deutschen Sprache die Schlüsselkompetenz für jegliches Lernen in Schule und Beruf.
Erforderlich ist nicht nur ein anderer Deutsch-, sondern auch ein anderer Fachunterricht, der in sensibler Weise auf die sprachliche Situation der Lernenden mit Migrationshintergrund eingeht, anstatt diese im „Nicht-Verstehen“ zurückzulassen. Interessierte Lehrerinnen und Lehrer aller Schulen und Schulstufen sollen von diesem Buch, das für Deutsch- wie für Fachlehrkräfte geschrieben wurde, profitieren.

Erscheinungsdatum	29.09.2019
Reihe/Serie	KöBeS - Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik ; 4
Sprache	deutsch
Maße	160 x 225 mm
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	DAZ • Deutschunterricht • Lehrerfortbildung • Medien • Mehrsprachgkeit • Mehrsprachgkeit Schulentwicklung Lehrerfortbildung Schriftspracherwerb Deutschunterricht Medien DaZ Sprachförderung Theaterpädagogik • Schriftspracherwerb • Schulentwicklung • Schulpädagogik • Sprachdidaktik • Sprachförderung • Theaterpädagogik
ISBN-10	3-89325-861-2 / 3893258612
ISBN-13	978-3-89325-861-1 / 9783893258611
Zustand	Neuware