Frühes Fördern in der Grundschule - Gerda Holz

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Frühes Fördern in der Grundschule (eBook)

Der Präventionsansatz des Projekts 'Monheim für Kinder - Mo.Ki II

Gerda Holz (Autor)

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2000 | 1. Auflage
180 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-61077-8 (ISBN)

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Im Modellprojekt Mo.Ki II wurde die individuelle Bildungsförderung von sozial benachteiligten Kindern in und durch die Grundschule erprobt. Das Projekt sieht eine strukturelle Veränderung der Grundschule (z. B. Ganztagsbetreuung) und eine Verknüpfung mit kommunalen sozialen Strategien und Institutionen vor. Der vorliegende Bericht beschreibt den Präventionsansatz, die dreijährige Modellarbeit sowie deren Ergebnisse und das Profil einer Grundschule von morgen.

Dipl.-Politikwiss. Gerda Holz, Sozialarbeiterin, forscht und berät am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik (ISS), Frankfurt. Schwerpunkt: Armut und soziale Ausgrenzung.

Dipl.-Politikwiss. Gerda Holz, Sozialarbeiterin, forscht und berät am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik (ISS), Frankfurt. Schwerpunkt: Armut und soziale Ausgrenzung.

Erscheint lt. Verlag	1.3.2000
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Förderung • Frühförderung • Grundschule • Moki
ISBN-10	3-497-61077-1 / 3497610771
ISBN-13	978-3-497-61077-8 / 9783497610778

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