Die Produktlinienanalyse als Methode zur Verknüpfung von ökonomischer Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung anhand des Fallbeispiels "Pommes frites"
Seiten
2019
|
19001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-98731-9 (ISBN)
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978-3-668-98731-9 (ISBN)
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit untersucht, inwiefern die Produktlinienanalyse eine geeignete Methode ist, um die Konzepte der ökonomische Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung zu verknüpfen. Dies wird an einer selbst entwickelten Produktlinienanalyse zum Thema "Pommes frites" angewandt.
| Erscheinungsdatum | 31.08.2019 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 135 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Wirtschaft | |
| Schlagworte | Bildung für nachhaltige Entwicklung • BildungfürnachhaltigeEntwicklung • Ökonomische Bildung • ÖkonomischeBildung • Produktlinienanalyse |
| ISBN-10 | 3-668-98731-9 / 3668987319 |
| ISBN-13 | 978-3-668-98731-9 / 9783668987319 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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