Für diesen Artikel ist leider kein Bild verfügbar.

Benachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem

HÃ¼lya Karadag (Autor)

Buch | Softcover

72 Seiten

2019 | 19001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-95911-8 (ISBN)

Titel nicht im Sortiment

Artikel merken

Examensarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,3, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der Benachteiligung von Lernenden mit Migrationshintergrund im Schulsystem der Bundesrepublik Deutschland hat seit der Publizierung der Ergebnisse von Studien nationaler und internationaler Dimension eine umfassende Debatte in der (Fach-)Öffentlichkeit initiiert. Seit dem PISA-Schock im Jahr 2000 wissen wir, dass eine Reihe von Schieflagen im hiesigen Bildungssystem gegeben ist, in deren Mittelpunkt die allochthonen Schulkinder stehen.Ob im Alltag, in den Medien oder in der Bildungspolitik, häufig gelangt zu Gehör, dass Migrantenkinder und -jugendliche die "Bildungsverlierer" sind. Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund, vor allem, wenn sie bildungsfernen Familien entstammen, können ihren Startnachteil im Laufe ihrer Bildungskarriere nur schwer überwinden, wodurch sie eben zu sogenannten Bildungsverlierern werden.Ziel der Arbeit ist es, den Istzustand, d. h. die Schulsituation und die damit verbundenen Schulleistungen sowie denKompetenzzustand dieser Zielgruppe im deutschen Schulsystem, zu beleuchten. Es wird danach gestrebt, hierfür plausible Erklärungen bereitzustellen.

Erscheinungsdatum	30.08.2019
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	118 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Ausländerpädagogik • Benachteiligung • Deutsch als Zweitsprache • DeutschalsZweitsprache • Diskriminierung • Iglu • Interkulturelle Pädagogik • InterkulturellePädagogik • Migration • Pisa • Schule • Sprache
ISBN-10	3-668-95911-0 / 3668959110
ISBN-13	978-3-668-95911-8 / 9783668959118
Zustand	Neuware