Blick ins Buch

Kompetenzorientiert Soziologie lehren (eBook)

Dimensionen, Methoden, Perspektiven

Katrin Späte (Herausgeber)

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2011 | 1. Auflage
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-1381-3 (ISBN)

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Wie Soziologie lehren? Lehrende an Hochschulen werden meist nicht systematisch darauf vorbereitet, ihr Forschungsgebiet zu unterrichten. Die AutorInnen analysieren die Bedingungen, unter denen die Lehre im Fachbereich Soziologie heute stattfindet, und gibt nützliche Tipps für die lernergerechte Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Der Druck auf WissenschaftlerInnen an Hochschulen steigt unablässig: Sie sollen nicht nur exzellent forschen, sondern auch exzellent lehren. Selten wird darauf hingewiesen, dass die Rahmenbedingungen für die Lehre äußerst schlecht sind: NachwuchswissenschaftlerInnen werden in der Regel nicht systematisch in die Lehre ihres Fachs eingeführt. In diesem Sammelband analysieren Promovierende die wichtigsten Kompetenzbereiche für die Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen in der Soziologie: Modellierung soziologischer Bildungserwerbsprozesse, sozialkompetenter Umgang mit Studierenden, lernerbezogene didaktische Strategien, Lehrveranstaltungsmethoden u.a. Und sie tun dies typisch soziologisch: stetig beobachtend, was sie tun.

Dr. Katrin Späte, Soziologin am Institut für Soziologie der Universität Münster

Erscheint lt. Verlag	30.3.2011
Co-Autor	Natascha Baumeister, Sebastian Kloth, Klarissa Lueg, Sebastian Nessel, Esther D. Nikolow, Franka Schäfer
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Hochschuldidaktik • Lehre • Soziologie
ISBN-10	3-8474-1381-3 / 3847413813
ISBN-13	978-3-8474-1381-3 / 9783847413813

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