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Psychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und Geschichte (eBook)

eBook Download: PDF
2015 | 1. Auflage
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-0413-2 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Psychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und Geschichte -
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Wo steht die Psychoanalytische Pädagogik heute? Welche Entwicklungen hat die Disziplin im Laufe der Zeit durchgemacht? Die Beiträge des Bandes greifen in die Debatte um das Selbstverständnis Psychoanalytischer Pädagogik ein. Sie beleuchten außerdem die Geschichte der Psychoanalytischen Pädagogik, die von politischen Ereignissen ebenso geprägt ist wie von gesellschaftlichen Entwicklungen und disziplininternen Diskursen.

Mag. phil. Maria Fürstaller, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaft, Arbeitsbereich Psychoanalytische Pädagogik, Universität Wien Univ.-Prof. Dr. Wilfried Datler, Leiter des Arbeitsbereichs Psychoanalytische Pädagogik am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien, Vizedekan der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft, Universität Wien Dr. Michael Wininger, wissenschaftlicher Mitarbeiter des Arbeitsbereichs Psychoanalytische Pädagogik am Institut für Bildungswissenschaft, Universität Wien

Erscheint lt. Verlag 28.10.2015
Reihe/Serie Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik
Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte (Disziplin-)Geschichte • Psychoanalytische Pädagogik • Selbstverständnis
ISBN-10 3-8474-0413-X / 384740413X
ISBN-13 978-3-8474-0413-2 / 9783847404132
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