Blick ins Buch

Unterrichtsentwicklung auf den Punkt gebracht

Heinz Klippert (Autor)

Buch

48 Seiten

2019
Debus Pädagogik (Verlag)
978-3-95414-135-7 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Leseprobe (PDF)

Artikel merken

In vielen Schulen laufen die Innovationsbemühungen leider oft ins Leere. Das Aufwand-Ertrags-Verhältnis stimmt nicht oder die Konsolidierung des Neuen bleibt aus. Das Büchlein zeigt, dass es durchaus auch anders geht. Skizziert werden bewährte Grundsätze, Strategien und Weichenstellungen, die eine machbare und nachhaltige Reformarbeit begünstigen. Vielfältige Tipps für Schulleitungen und Lehrkräfte runden das Ganze ab.

Dr. Heinz Klippert ist Diplomökonom und ausgebildeter Gymnasiallehrer. Er arbeitet seit mehr als drei Jahrzehnten als Dozent, Trainer und Berater im Bereich der Lehrerfortbildung sowie der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Klippert betreute Unterrichtsentwicklungsprojekte in Deutschland, Österreich und Luxemburg und leitete und gestaltete Qualifizierungsprozesse in mehr als fünfhundert Schulen. Außerdem ist er Autor zahlreicher Bücher zur Methodik und Didaktik des handlungs- und kompetenzorientierten Unterrichts, zum Methodenlernen in der Schule, zum Problemfeld Lehrerentlastung sowie zur praktischen Schul- und Unterrichtsentwicklung.

Einige Problemanzeigen zur Einstimmung
Unterrichtsentwicklung als Kernaufgabe
Die Schulleitung als Ermöglichungsinstanz
Nur wer überzeugt ist, kann andere überzeugen
Wie viele Mitstreiter/innen werden gebraucht?
Lehrerentlastung als Entscheidungsperspektive
Lean management – Fokussierung als Schlüssel
Warum der Aufbau „neuer Routinen“ nötig ist
Workshops und Teamarbeit als Wegbereiter
Lob der Standardisierung und Rationalisierung
Realistische Ansprüche als Mobilisierungshilfe
Gelingende Reformen brauchen „Fahrpläne“
Tipps zur (schulinternen) Lehrerfortbildung
Unterstützung von oben und aussen tut Not
Literaturverzeichnis

Erscheinungsdatum	02.08.2019
Reihe/Serie	Auf den Punkt gebracht - Debus Pädagogik
Verlagsort	Frankfurt am Main
Sprache	deutsch
Maße	115 x 187 mm
Gewicht	62 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Bildungsstrategien und -politik • Bildungssysteme und -strukturen • Bildungswesen • Kompetenzentwicklung • Lehrerausbildung • Lernmittel, Lerntechnologien, E-Learning • Pädagogik • Schulentwicklung • Sekundarstufe 1 • Sekundarstufe 2 • Unterrichtsentwicklung • Weiterführende Schulen
ISBN-10	3-95414-135-3 / 3954141353
ISBN-13	978-3-95414-135-7 / 9783954141357
Zustand	Neuware