Blick ins Buch

Unterrichten und Aneignen

Eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht

Marion Pollmanns (Autor)

Buch | Softcover

609 Seiten

2019
Verlag Barbara Budrich
9783847423010 (ISBN)

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In welchem Verhältnis stehen das Unterrichten einer Lehrperson und dasAneignen der Schüler, also ihr Umgang mit dem "Lernangebot"? Dies wirdim Interesse daran rekonstruiert, zu einer empirisch fundierten, pädagogischenTheorie des Unterrichts zu gelangen. Die Ergebnisse der objektivhermeneutischenRekonstruktion werden in Form von vier Fallstudien zuvier Unterrichtsstunden vorgelegt. Besonders die Exploration der Aneignungsweisender Heranwachsenden kann als originärer Beitrag zur rekonstruktivenUnterrichtsforschung erachtet werden, da die Seite des "Lernens"nicht nur traditionell in der pädagogisch-didaktischen Betrachtung desUnterrichts unterbelichtet blieb, sondern auch noch nicht versucht wurde,sie rekonstruktiv zu erschließen.

Erst die Einsichten in die unterschiedlichen Aneignungsweisen der Schülereinbeziehend, kann Unterricht verstanden werden, so die leitende Theseder Arbeit, stellt er doch eine Verschränkung von Unterrichten und Aneignendar. Deren Verhältnis wird herausgearbeitet: Dadurch kann gezeigtwerden, inwiefern sich Unterricht als Vermittlung, inwiefern aber auch alsNicht-Vermittlung vollzieht.

Dr. Marion Pollmanns, Professorin für Schulpädagogik, Europa-Universität Flensburg

Erscheinungsdatum	13.07.2019
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	872 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Didaktik • Empirische Untersuchung • Fallstudie • Lehren und Lernen • Schule • Schulpädagogik
ISBN-13	9783847423010 / 9783847423010
Zustand	Neuware