Was sind die theoretischen Ãberlegungen und Unterschiede in der Auslegung der Berufs- und der Allgemeinbildung zwischen Kerschensteiner und Spranger?
Seiten
2019
|
19001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-91815-3 (ISBN)
GRIN Verlag
978-3-668-91815-3 (ISBN)
- Titel nicht im Sortiment
- Artikel merken
Inhaltsverzeichnis1 Einleitung2 Historische Einordnung3 Kerschensteiner bildungstheoretische Ausführungen4 Sprangers bildungstheoretische Ausführungen5 Inhaltliche Divergenzen zwischen Kerschensteiner und Spranger5.1 Berufsauswahl5.2 Zeitliche Anordnung der Allgemeinbildung5.3 Unterschiede in der theoretischen Auslegung der Allgemeinbildung5.4 Lebenszentrum in den theoretischen Ausführungen5.5 Berufsauswahl6 Zusammenfassung und eigene AnmerkungenLiteraturverzeichnis
| Erscheinungsdatum | 06.05.2019 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 44 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Wirtschaft | |
| Schlagworte | Kerschensteiner • Spranger • Vergleich Unterschiede • VergleichUnterschiede |
| ISBN-10 | 3-668-91815-5 / 3668918155 |
| ISBN-13 | 978-3-668-91815-3 / 9783668918153 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
für Kinder mit Down-Syndrom, Leseratten und Legastheniker
Buch | Softcover (2023)
Lehmanns Media (Verlag)
CHF 27,90
wie Lehrer, Eltern und Schüler guten Unterricht gestalten
Buch | Softcover (2024)
Klett-Cotta (Verlag)
CHF 33,55
Unterrichtsstörungen, Beleidigungen und Gewalt erfolgreich eingrenzen
Buch | Softcover (2025)
Klett-Cotta (Verlag)
CHF 30,80
