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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in education (eBook)

Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)

Sandra Styres (Autor)

eBook Download: PDF

2017
248 Seiten
University of Toronto Press, Scholarly Publishing Division (Verlag)
978-1-4875-1398-6 (ISBN)

Indigenous scholars have been gathering, speaking, and writing about Indigenous knowledge for decades. These knowledges are grounded in ancient traditions and very old pedagogies that have been woven with the tangled strings and chipped beads of colonial relations.Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education is an exploration into some of the shared cross-cultural themes that inform and shape Indigenous thought and Indigenous educational philosophy. These philosophies generate tensions, challenges, and contradictions that can become very tangled and messy when considered within the context of current educational systems that reinforce colonial power relations. Sandra D. Styres shows how Indigenous thought can inform decolonizing approaches in education as well as the possibilities for truly transformative teaching practices. This book offers new pathways for remembering, conceptualizing and understanding these ancient knowledges and philosophies within a twenty-first century educational context.

Erscheint lt. Verlag	3.4.2017
Sprache	englisch
Themenwelt	Geschichte ► Teilgebiete der Geschichte ► Kulturgeschichte
	Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Ethnologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
ISBN-10	1-4875-1398-4 / 1487513984
ISBN-13	978-1-4875-1398-6 / 9781487513986

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