Concept Mapping als Lern- und Lehrstrategie

Theoretische Grundlagen und Anwendungsbeispiele

Bärbel Fürstenau, Jeannine Ryssel (Herausgeber)

Buch | Softcover

120 Seiten

2026
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2264-8 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. Juni 2026)
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Concept Maps können zu ganz unterschiedlichen Zwecken eingesetzt werden. Der vorliegende Band fokussiert auf das Concept Mapping als Lern- und Lehrstrategie. Ziel und Funktion dieser Strategie ist es, Zusammenhangsverstehen zu fördern, wobei ihre Wirksamkeit - im Unterschied zum Mind Mapping - jedoch nur dann voll entfaltet werden kann, wenn das Concept Mapping gut beherrscht wird. Der Band zeigt Beispiele auf, wie diese Strategie eingeübt werden kann und für welche Fragestellungen sie sich eignet. Weiterhin werden theoretische Grundlagen und Forschungsergebnisse vorgestellt.

Erscheint lt. Verlag	15.6.2026
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Concept Map • Gedankenreflexion • graphische Darstellung von Informationen • Lernstrategie • Mittel der Gedankenordnung • Semantisches Netz • Unterschied zu Mind Map • Visualisierung von Begriffen
ISBN-10	3-8474-2264-2 / 3847422642
ISBN-13	978-3-8474-2264-8 / 9783847422648
Zustand	Neuware