Wie Kinder denken lernen (eBook)

Die kognitive Entwicklung vom 1. bis zum 12. Lebensjahr

Manfred Spitzer, Norbert Herschkowitz (Autoren)

eBook Download: PDF

2019
160 Seiten
mvg Verlag
978-3-96121-321-4 (ISBN)

Infos

Vom ersten Wort bis hin zu einer regelrechten Sprachexplosion vergehen meist nur wenige Monate. Aber was passiert im Gehirn eines Kindes, das gerade die Welt entdeckt? Und wie unterscheidet sich ein 10-Jähriger geistig von einem 6-Jährigen? Der Bestsellerautor und bekannte Psychiater Manfred Spitzer erklärt in dieser spannenden Zusammenfassung, die bereits zuvor als Hörbuch erschien, gemeinsam mit dem Kinderarzt Norbert Herschkowitz verständlich und unterhaltsam, wie Kinder denken lernen. Vom 1. bis 12. Lebensjahr gehen sie Schritt für Schritt die Veränderungen des Gehirns durch und zeigen dabei zudem, wie Eltern ihre Kinder bei der geistigen Entwicklung unterstützen und fördern können.

Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer, geboren 1958, leitet die Psychiatrische Universitätsklinik in Ulm und das Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen. Er ist Autor zahlreicher Bücher, darunter befinden sich auch die Bestseller Lernen, Vorsicht Bildschirm! und Digitale Demenz. Für fast zehn Jahre moderierte er die wöchentliche Sendereihe Geist & Gehirn auf Bayern Alpha. Manfred Spitzer ist einer der bedeutendsten Gehirnforscher Deutschlands. Er versteht es wie niemand sonst, wissenschaftliche Erkenntnisse anschaulich und dennoch fundiert zu vermitteln. Norbert Herschkowitz ist Kinderarzt, Hirnforscher und renommierter Buchautor. Er leitete 25 Jahre lang die Abteilung für Entwicklung und Entwicklungsstörungen an der Universitäts-Kinderklinik in Bern. Vorstandsmitglied der Schweizer Hirnliga. Norbert Herschkowitz war Kinderarzt, Hirnforscher und renommierter Buchautor. Er leitete 25 Jahre lang die Abteilung für Entwicklung und Entwicklungsstörungen an der Universitäts-Kinderklinik in Bern. Zudem war er Mitbegründer der Schweizerischen Hirnliga. Er verstarb im Juli 2019.

Inhalt

Cover 1
Impressum 2
Titelei 3
Inhalt 5
WIE BABYS LERNEN – DAS ERSTE JAHR 7
Das Baby kommt zur Welt – die ersten Monate 8
Die Welt entdecken – was Kinder im Alter von vier bis sechs Monaten lernen 21
Imitation und Fremdenangst – zwischen sieben und neun Monaten 25
Erste Schritte, erste Worte – zwischen zehn und zwölf Monaten 33
Wie ich mein Baby fördern kann 38
»HALLO, ONKEL PAPA« – WIE ZWEIJÄHRIGE LERNEN 43
Besondere Menschen: Zweijährige 44
Biologische Bereitschaft und Erfahrungen 46
Durch Übung zum automatischen Lernen 49
Das erste Wort 53
Explosion im Sprachzentrum 55
Kategorienbildung – Lernen zwischen dem fünfzehnten und achtzehntem Monat 60
Brokkoli und das Ursache-Wirkung-Prinzip 65
Heimkinder und Krippenplätze 67
Bedeutet ein Nein immer Opposition 70
Temperamente und Erziehungsstile 74
Angeboren oder erworben 76
Kinder müssen ihre eigenen Erfahrungen machen 80
WIE KLEINE KINDER LERNEN – VON DREI BIS SECHS JAHREN 83
Im Kindergartenalter 84
Sprechen und verstehen 86
Zwei oder eine Sprache lernen 89
Memory – warum Kinder bei diesem Spiel unschlagbar sind 92
Lernen und Schule 104
Persönlichkeitsentwicklung 108
Die Umgebung durch Fortbewegung erobern 112
Übung macht den Meister 117
WARUM LERNEN SPASS MACHT – VON SIEBEN BIS ZWÖLF JAHREN 119
Hirnforschung und Schule 120
Innere Motivation von Handlungen 124
Aufmerksamkeit ist wesentlich fürs Leben 129
Korrigieren und Schulterklopfen 132
Lernen heisst Synapsenbildung und Konnektivität 138
Im Dschungel der Synapsen 140
Musik und Theater 145
Schule des Lebens 148
Soziales Denken lernen 151
Kinder brauchen viele Ansprechpartner 155
Über die Autoren 157

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 15.4.2019
• Verlagsort: München
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sachbuch/Ratgeber ► Geschichte / Politik ► Politik / Gesellschaft
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Schlagworte: ab wann sprechen kinder • angebote kindergarten • Buchstaben lernen • denken lernen • Denkvermögen • Denkweise • Entwicklung • entwicklung 2 jährige • entwicklung 3 jährige • Entwicklung Baby • entwicklung des gehirns bei kindern • entwicklung gehirn • entwicklung gehirn mensch • Entwicklung Kind • Entwicklung Kleinkind • Frühkindliche Entwicklung • Gedächtnis • gehirnentwicklung baby • Gehirnforschung • gehirnforschung für kinder • gehirn funktion • Gehirngerechtes Lernen • gehirn kinder • gehirn lernen • gehirn lernen und gedächtnis • geistige Fähigkeiten • hirnforschung kinder • kinder entwicklung • Kindererziehung • Kinder lernen • Kleinkind Entwicklung • kognition bei kindern • Kognitive Entwicklung • kognitive entwicklung fördern • kognitive entwicklung kind • kognitive entwicklung kindergarten • Kognitive Fähigkeiten • kognitive fähigkeiten bei kindern • kognitive fähigkeiten fördern • kognitive fähigkeiten kinder • kognitive Förderung • kognitive kompetenzen • kognitive Leistung • Kognitive Prozesse • Kognitives Denken • Kognitives Lernen • kognitive wahrnehmung • Lernen fördern • lernen für die Schule • Lernen Grundschule • lernen kinder • Lernen lernen • lernen lernen grundschule • lernen mit spass • lernen motivation • Lernhilfen Grundschule • Lernprozess • lernspaß für kinder • lernvorgang im gehirn • Lesen lernen • Lesen und Schreiben lernen • logisches denken fördern • Manfred Spitzer • manfred spitzer buch • manfred spitzer bücher • manfred spitzer gehirnforschung • manfred spitzer kinder • manfred spitzer lernen • Mit Kindern lernen • phasen der sprachentwicklung • Schreiben lernen • Schreiben lernen Kindergarten • Schule lernen • schule macht spaß • Spass • spielend lernen • spitzer hirnforscher • Sprachentwicklung • Sprachentwicklung Kinder • spracherwerb bei kindern • Sprachförderung • Sprachförderung im Kindergarten • Sprachförderung Kinder • sprachförderung kindergarten • Sprechen lernen • synapsenbildung bei kindern • unterricht grundschule • vorgänge im gehirn beim lernen • wann fangen kinder an zu sprechen • wann lernen kinder sprechen • wann sprechen babys • wann sprechen kinder • was passiert im gehirn beim lernen • wie lernen kinder • wie lernt das gehirn
• ISBN-10: 3-96121-321-6 / 3961213216
• ISBN-13: 978-3-96121-321-4 / 9783961213214