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Identifikation, Anpassung, Widerstand - Heide von Felden

Identifikation, Anpassung, Widerstand

Rezeptionen von Appellen des Lebenslangen Lernens
Buch | Softcover
VI, 340 Seiten
2019 | 1. Aufl. 2019
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-24194-0 (ISBN)
CHF 76,95 inkl. MwSt
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Das Buch zeigt, wie Appelle des Lebenslangen Lernens von Menschen in Deutschland rezipiert werden und dokumentiert damit die Ergebnisse einer DFG-geförderten Studie. Die Rezeptionshaltungen reichen von der Identifikation über die Anpassung bis zu verschiedenen Widerstandsformen, womit gleichzeitig verschiedene Subjektivierungsweisen abgebildet werden. Damit bietet das Buch ein Beispiel für die Verbindung des theoretischen Zugangs der Gouvernementalität mit der methodischen Umsetzung der Biographieforschung, wodurch auch vorbewusste Wahrnehmungen von gesellschaftlichen Appellen aufzuspüren sind.

Dr. Heide von Felden ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz.

Das Konzept des Lebenslangen Lernens.- Bildungspolitische Tendenzen zwischen 1960 und 2015.- Das Konzept der Gouvernementalität nach Foucault.- Zum Verhältnis von Theorie und Empirie.- Methodologie und Methode.- Auswertungen der Interviews.- Ergebnisse.


"... Inhaltlich ist das Buch aufschlussreich, da es die Wirkungen neoliberal geprägter Bildungsappelle in ihrer Bandbreite aufzeigen kann und damit tatsächlich zur Schließung einer Forschungslücke beiträgt." (Pia Probst, in: erwachsenenbildung.at, Heft 39, 2020)

“... Inhaltlich ist das Buch aufschlussreich, da es die Wirkungen neoliberal geprägter Bildungsappelle in ihrer Bandbreite aufzeigen kann und damit tatsächlich zur Schließung einer Forschungslücke beiträgt.” (Pia Probst, in: erwachsenenbildung.at, Heft 39, 2020)

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Lernweltforschung
Zusatzinfo VI, 340 S. 1 Abb.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 450 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Schlagworte Anpassung • Bildungsforschung • Deutschland • Distanzierung • Erwachsenenbildung • Erziehungswissenschaft • Neoliberalismus • Weiterbildung
ISBN-10 3-658-24194-2 / 3658241942
ISBN-13 978-3-658-24194-0 / 9783658241940
Zustand Neuware
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