Handwerkliches für den Mathematikunterricht

Für Lehramtsstudierende, Berufseinsteiger und Seiteneinsteiger

Rolf J. Neveling (Autor)

Buch | Softcover

IX, 50 Seiten

2019 | 1. Aufl. 2019
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-25115-4 (ISBN)

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Rolf J. Neveling stellt angehenden Lehrerinnen und Lehrern das Handwerkszeug für einen guten Mathematikunterricht vor. Im Zentrum seines essentials steht der reguläre, unspektakuläre Unterricht. Der Autor erläutert die Gestaltung von Stunden, die Motivation im schulischen Alltag, die Vorbereitung und das Schreiben von Klausuren, die Vorbereitung schriftlicher und mündlicher Prüfungen, die Notengebung sowie die Verwendung von Medien. Didaktische Vorstellungen spielen dabei natürlich eine Rolle, sie stehen aber zugunsten der praktischen Beispiele und Tipps im Hintergrund.

Der Autor:

Dr. Rolf J. Neveling unterrichtete viele Jahre an einem Gymnasium in Wuppertal; er arbeitete einige Jahre als Lehrer im Hochschuldienst an der Technischen Universität Dortmund und führte Lehraufträge an der Universität Siegen durch. Lange gehörte er zudem der Redaktion des Mathetreffs der Bezirksregierung Düsseldorf an. Der Einsatz von Rechnern in mathematischen Lernprozessenist eines seiner Interessengebiete und war auch Thema seiner Promotion.

Dr. Rolf J. Neveling unterrichtete viele Jahre an einem Gymnasium in Wuppertal; er arbeitete einige Jahre als Lehrer im Hochschuldienst an der Technischen Universität Dortmund und führte Lehraufträge an der Universität Siegen durch. Lange gehörte er zudem der Redaktion des Mathetreffs der Bezirksregierung Düsseldorf an. Der Einsatz von Rechnern in mathematischen Lernprozessen ist eines seiner Interessengebiete und war auch Thema seiner Promotion.

Ein gutes Betriebsklima tut allen gut.- Das Drei-Phasen-Modell.- Versuch über das Schwierige.- Bewerten.

Erscheinungsdatum	17.01.2019
Reihe/Serie	essentials
Zusatzinfo	IX, 50 S. 16 Abb., 10 Abb. in Farbe.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	91 g
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Digitale Hilfsmittel im Unterricht • Drei-Phasen-Modell • Gestaltung von Klausuren • Kompetenzen und mathematische Bildung • Lernmotivation durch Mitmachen • Mathematikunterricht • Mit Bildern lernen • Transparente Bewertung von Schülerleistungen • Umgang mit Schwierigem im Unterricht • Unterrichtsgestaltung • Wie mündlich prüfen
ISBN-10	3-658-25115-8 / 3658251158
ISBN-13	978-3-658-25115-4 / 9783658251154
Zustand	Neuware