Neurowissenschaftliche Impulse

In Motion - Theaterimpulse zum Sprachenlernen (2. Auflage) - Von neuesten Befunden der Neurowissenschaft zu konkreten Unterrichtsimpulsen - Buch

Maik Walter, Michaela Sambanis (Autoren)

Buch | Softcover

80 Seiten

2019
Cornelsen Pädagogik (Verlag)
978-3-589-16550-6 (ISBN)

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Den Körper beim Lernen aktiv einsetzen und mit Impulsen aus dem Theater verknüpfen! Wie das in der Schule mit Blick auf die sprachlichen Fächer gelingen kann, zeigt Ihnen dieser Ratgeber - theoretisch fundiert und in der Unterrichtspraxis erprobt.

Was bedeutet Embodied Cognition fürs Sprachenlernen?
Theaterimpulse als Verbindung von Bewegung und Sprache
Wie kommt Wissen ins Gehirn?
Warm-ups, Standbildtechniken und Theaterspiele für den Unterricht
Wie bewegt man Teenager zum bewegten Lernen?

Erscheinungsdatum	08.05.2019
Reihe/Serie	Neurowissenschaftliche Impulse
Sprache	englisch; französisch; deutsch; spanisch
Maße	149 x 211 mm
Gewicht	128 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Deutsch • Deutsch/Kommunikation • Englisch • Erziehungswissenschaft/Pädagogik • Fachliteratur f. Lehrer • Französisch • Gesamtschule • Grundschule • Grundschule 1-4 • Grundschule 5-6 • Gymnasium • Gymnasium (Sek.I) • Integrierte Gesamtschule • Kooperative Gesamtschule • Orientierungsstufe • Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen • Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg • Pädagogik (Fachliteratur) • Realschule • Sekundarschule • Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Reals • Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) • Sekundarstufe II • Spanisch
ISBN-10	3-589-16550-2 / 3589165502
ISBN-13	978-3-589-16550-6 / 9783589165506
Zustand	Neuware