Leading Instructional Rounds in Education (eBook)
240 Seiten
Harvard Education Press (Verlag)
978-1-61250-528-2 (ISBN)
Instructional rounds is a powerful form of professional learning aimed at helping schools and systems develop the capacity to educate all children to high levels. In this practical book, Thomas Fowler-Finn, an experienced consultant who has worked closely with the Harvard team that pioneered instructional rounds, discusses how facilitators can skillfully guide a network of educators through the rounds process. He shows how to scaffold participant learning, model effective teaching practices, and gradually transfer agency to the network. Leading Instructional Rounds is an invaluable resource for advancing the work of all facilitators, whether novice or experienced.
Thomas Fowler-Finn is the founder of Instructional Rounds Plus, working internationally as a facilitator of instructional rounds, instructional leadership practices and networks, and strategic planning. He is a former superintendent of the Cambridge, Massachusetts, and Fort Wayne, Indiana, public schools.
| Erscheint lt. Verlag | 1.5.2013 |
|---|---|
| Vorwort | Lee Teitel |
| Sprache | englisch |
| Maße | 190 x 190 mm |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | effective teaching • faculty sharing protocol • Group work in education • instructional core focus • PlusDelta feedback • professional development • student learning problems • teacher effectiveness |
| ISBN-10 | 1-61250-528-7 / 1612505287 |
| ISBN-13 | 978-1-61250-528-2 / 9781612505282 |
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