Blick ins Buch

Internetnutzung weiterbildungsinteressierter Älterer als Kompetenzentwicklung

Eine Fallstudie zum Zusammenhang von Internetnutzung, lebenslangem Lernen und aktivem Altern(n) im Kontext des „Virtuellen und realen Lern- und Kompetenz-Netzwerks älterer Erwachsener (ViLE)e.V.“

Markus Marquard (Autor)

Elisabeth Bubolz-Lutz, Urs Kalbermatten, Annette Scheunpflug, Markus Marquard (Herausgeber)

Buch | Softcover

552 Seiten

2016
Verlag Klemm+Oelschläger
978-3-86281-087-1 (ISBN)

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Der Band beschäftigt sich mit dem Zusammenhang von aktivem und gelingendem Alter(n), lebenslangem Lernen und der Internetnutzung durch Ältere. An der Schnittstelle zwischen Alternsforschung und Erwachsenenbildung wird dabei der Begriff „Kompetenzentwicklung“ im und für das Alter(n) herausgearbeitet. Medienpädagogische Fragestellungen werden in Bezug auf das Lernen älterer Menschen mit Hilfe des Internets (virtuelles Lernen) diskutiert und Online-Communitys als ein Ermöglichungsraum für Lernen und Kompetenzentwicklung im Alter analysiert. In der Edition „Lernen im Alter“ werden wissenschaftliche Beiträge aus der Arbeit des Zentrum für Allgemeine Wissenschaftliche Weiterbildung (ZAWiW) der Universität Ulm und seines Umfelds publiziert.

Erscheinungsdatum	15.06.2018
Reihe/Serie	Lernen im Alter ; 1
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Erwachsenenbildung • Internet • Kompetenzentwicklung • Medienpädagogik
ISBN-10	3-86281-087-9 / 3862810879
ISBN-13	978-3-86281-087-1 / 9783862810871
Zustand	Neuware