Jugendliche Lebenswelten in der Mediengesellschaft (eBook)

Mediale Inszenierung von Jugend und Mediennutzung Jugendlicher

Alev Inan (Hrsg.) (Herausgeber)

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2012 | 1. Auflage
240 Seiten
Verlag Julius Klinkhardt
9783781551510 (ISBN)

Infos

In einer von Medien durchsetzten Lebenswelt gestaltet sich die Lebensphase „Jugend“ zunehmend medialer.
Der vorliegende Band bietet Einblicke in die Mediennutzung Jugendlicher und deren möglichen Auswirkungen wie Medienabhängigkeit oder stereotype Geschlechtsrollenentwicklung durch den Medienkonsum.
Desweiteren zeigen Analysen medialer Inszenierungen von Jugend in unterschiedlichen Medienformaten (Bücher, Fernsehserien, Spielfilme, Internet), dass im Jugendalter bestimmte Themen (Liebe, Sexualität) und Aufgaben (Normen- und Werteentwicklung) als spezifisch gesehen werden.
Neben den charakteristischen Merkmalen des Jugendalters werden aber auch aktuelle Trends und Veränderungen aufgegriffen wie beispielsweise die jugendkulturelle Bewegung der Hipster.

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 6
Vorwort 8
Einleitung 10
Zu den Beiträgen in diesem Band 11
Literatur 13
Rudolf Kammerl et al.Eine Frage der Perspektive?Die Wahrnehmung der Computer- undInternetnutzung Jugendlicher als Problem 14
1 Generationsspezifische Perspektiven? 14
2 Exzessive Mediennutzung in Familien 16
3 Fazit 28
Literatur 28
Bernhard Mitterer, Jutta Mägdefrau, Miriam BraunGeschlechtsstereotype TV-Serien und ihreAuswirkungen auf Jugendliche – eine Pilotstudie 30
1 Einleitung 30
2 Erhebungsinstrumente 36
3 Ergebnisse 37
4 Diskussion 39
Literatur 43
Hans KrahDas Fantasy-Genre und South Park.Mediale Fantasien 46
1 Fantasyfantasien 46
2 Das Genre der Fantasy – konstituierende und konturierende Merkmale 50
3 Fantasy, Initiation und Normalisierung 59
4 Selbstbezug erster und zweiter Ebene: Fantasy vs. South Park 64
Filmografie 68
Literatur 69
Klaus Peter WalterWilde Jungen. Die Bedeutung der‚Erziehungsfilme‘ im Werk von François Truffaut 70
1 Einleitung 70
2 Pessimismus und Anklage. Die „apartheid“ von Kindern und Erwachsenen in Les quatre cents coups (1959) 71
3 Erziehungsoptimismus unter Vorbehalt: L’enfant sauvage (1969) 81
4 Die geheilte Kindheit: L’argent de poche (1976) 88
5 Konklusion 92
Filmografie 95
Literatur 95
Dennis GräfHühner, Kerle und Krokodile.Normen- und Wertevermittlung in Filmenfür Kinder und Jugendliche 96
1 Kinder- und Jugendfilme als Gegenstand der Mediensemiotik 96
2 Strategien der Normen- und Wertevermittlung in Kinder- und Jugendfilmen 104
3 Historische Analyse: (Die) Vorstadtkrokodile 112
4 Zum wissenschaftlichen Umgang mit Kinder- und Jugendfilmen 118
Filmografie 119
Literatur 120
Andreas Spengler, Tobias WaldmannDie neuen Hipster – eine digitale Boheme?Identitätskonstruktion und medialeInszenierung moderner Jugendkulturen 121
1 Der Hipster oder die Kartographie eines Unsichtbaren 121
2 Erstellen einer Karte – Blind auf der Suche nach dem Hipster 122
3 Willkommen am Boden der Moderne: Hier steht er, der Hipster 125
4 Ein Blick für das Detail – Der Hipster macht den feinen Unterschied 126
5 Der Hipster als vergangene und gegenwärtige Sozialfigur – Der Hipster als hochaktuelle Subjektivierungsform 131
6 Der Hipster und die Kunst, ohne Angst anders verschieden zu sein 139
Literatur 139
Alev InanMafia-Kids – Jugend in The Sopranos 142
1 The Sopranos – die TV-Serie zwischen den Genres 142
2 Meadow und A.J. Soprano in den Familien 144
3 Erziehung und Bildung als Themen in The Sopranos 149
4 Jugend unter den Bedingungen postmoderner Populärkultur 155
Filmografie 158
Literatur 158
Jan-Oliver Decker‚Jugend‘ als mythische Initiation in Michael EndesJim Knopf-Romanen 160
1 Einleitung 160
2 Inhalt und Kernaussage 161
3 Jim Knopf und die Adaption des mittelalterlichen ‚aventiure‘-Modells 163
4 Vermittelte Werte und Normen 164
5 Jim Knopf als Initiationsgeschichte 168
6 Zu den Geschlechterrollen in Jim Knopf 171
7 Jim Knopf im Kontext von Märchen, Fantastik und Utopie 174
Literatur 177
Steffi KrauseJugend verleiht sich Stimme. Jugendkonzeptionam Beispiel der Musicalserie Glee 179
1 Glee als Untersuchungsgegenstand 179
2 Jugend, Jugendlichsein und Heranwachsen in Glee 180
4 Ein Stück Popkultur? Die Bedeutung von Musik in Glee 196
5 Ausblick. Sind wir nicht alle Gleeks? 199
Filmografie 200
Literatur 200
Jan SchrieverJugendliche, Computer und Internet 2012.Mediennutzungsmöglichkeiten, -studien undNutzertypologien 202
1 Einleitung 202
2 Gerätebesitz Jugendlicher 2011 und 2001 204
3 Medienkonvergenz und konvergenzbezogene Medienaneignung 205
4 Erfassung der Mediennutzung Jugendlicher in der MedienNutzerTypologie 2.0 (MNT 2.0) 210
5 Vergleich der Nutzertypologien 215
6 Fazit 216
Literatur 217
Publikationen von Prof. Dr. Guido Pollak 221
Monographien und Sammelbände 221
Beiträge in Sammelbänden und Zeitschriften 221
Beiträge in Nachschlagewerken und Lexika 225
Forschungsberichte 225
Lehrmaterialien 225
Miszellen 226
Unveröffentlichtes: Vorträge, Referate, Stellungnahmen, Expertisen, Grußworte 227
Autorinnen und Autoren 234

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 29.6.2012
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-13: 9783781551510 / 9783781551510