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Cooperative Learning for Intercultural Classrooms (eBook)

Case Studies for Inclusive Pedagogy
eBook Download: EPUB
2018
176 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-1-351-16462-7 (ISBN)
Systemvoraussetzungen
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Cooperative Learning for Intercultural Classrooms helps both pre-service and in-service teachers to develop a well-researched pedagogy that supports inclusive practice for a globalised world. It provides: an overview of theoretical perspectives that illustrate why cooperative learning is an effective learning strategy; reviews research findings about how cooperative learning supports inclusion; and outlines the strategies and methods that support teachers in putting cooperative learning into practice. Providing a step-by-step guide to implementing cooperative learning for schools, teachers and teacher educators, this invaluable resource includes: guidelines for a staged approach to implementation; case studies of cooperative learning in classrooms from a range of different contexts, including Australia, England, Sweden, Italy, India, Singapore and Hong Kong; guidance on developing an effective professional development programme for a school; appendices with valuable information on a range of cooperative learning structures and explanations of the main types of cooperative learning used in classrooms.
Erscheint lt. Verlag 21.2.2018
Sprache englisch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
ISBN-10 1-351-16462-7 / 1351164627
ISBN-13 978-1-351-16462-7 / 9781351164627
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