Die Unvergleichbaren (eBook)
380 Seiten
Verlag Julius Klinkhardt
978-3-7815-5446-7 (ISBN)
An diesem Befund hat sich seit Gründung der Bundesrepublik wenig verändert. In „Die Unvergleichbaren“ wird der Versuch unternommen, die scheinbar unvergleichbare Schulpolitik der Bundesländer seit 1949 (für die ostdeutschen Bundesländer seit 1991) entlang ausgewählter Indikatoren miteinander zu vergleichen. Dabei werden historische Entwicklungen, schulpolitische Konjunkturen und Auseinandersetzungen beschrieben und analysiert.
Zudem werden schulrechtliche Typen identifiziert und die Bundesländer diesen Typen im Zeitverlauf zugeordnet.
Mit dem Buch wird erstmals eine historisch vergleichende systematische Übersicht zur Entwicklung der Schulpolitik in den Bundesländern vorgelegt. Dabei stützen sich die Autoren auf die Analyse von rund 8.000 Rechtstexten aus den letzten sechs Jahrzehnten.
Die damit zur Verfügung gestellte Datensammlung ist Grundlage für weiterführende Projekte der Bildungsforschung und ein unverzichtbares Nachschlagwerk der deutschen Schulpolitik.
Marcel HelbigRita Nikolai: Die Unvergleichbaren 1
Impressum 4
Inhaltsverzeichnis 6
Danksagung 10
1 Einleitung 12
1.1 Ausmaß und historische Entwicklung von Bildungsungleichheiten zwischen den Bundesländern 13
1.2 Gründe für Bildungsungleichheiten zwischen den Bundesländern 16
1.3 Fragestellung und Vorgehen 22
1.4 Aufbau 26
2 Theoretische Perspektiven der Indikatorik 28
3 Die Indikatorik 36
3 .1 Schulrecht: Rechtsquellen, Zugang und Entwicklung 36
3.2 Aufbau der Indikatorik 46
4 Entwicklung der einzelnen Indikatoren im Bundesländervergleich 54
4.1 Struktur 54
4.2 Kontrolle von Inhalten 143
4.3 Inhalte 240
5 Typologisierung 252
5.1 Umsetzung in eine Typologie von Schulsystemen im Bundesländervergleich 252
6 Theoretische Einordnung und entstehende Fragen 294
6.1 Konflikttheoretische Überlegungen 294
6.2 Soziologisch-neoinstitutionalistische Überlegungen nach Meyer und Ramirez 297
6.3 Historisch-institutionalistische Überlegungen 300
6.4 Parteidifferenztheoretische Überlegungen 303
7 Fazit 310
7.1 Zusammenfassung und Schlussfolgerungen 310
7.2 Was folgt? 315
7.3 Die Herausforderungen für den Bildungsföderalismus 318
8 Verzeichnisse 324
Literaturverzeichnis 324
Tabellenverzeichnis 349
Abbildungsverzeichnis 351
Tabellenverzeichnis im Anhang 352
9 Anhang 354
Rückumschlag 382
| Erscheint lt. Verlag | 15.9.2015 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| ISBN-10 | 3-7815-5446-5 / 3781554465 |
| ISBN-13 | 978-3-7815-5446-7 / 9783781554467 |
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