Blick ins Buch

Unschärfe in der Erziehungswissenschaft

Bilanzierung einer Wissensform

Martin Eugen Gallmann (Autor)

Buch | Softcover

206 Seiten

2018
Budrich UniPress (Verlag)
978-3-86388-776-6 (ISBN)

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Unscharfes Wissen ist nicht (nur) ein Problemfall, sondern ein Kapital der Erziehungswissenschaft. Ausgehend von dieser These untersucht der Autor den erziehungswissenschaftlichen Diskurs anhand der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Die logische Struktur unscharfen Wissens weist im Gegensatz zu pädagogischen Gewissheiten und Kalkulierbarkeiten eine Grammatik jenseits einfacher Wahrheitswerte auf. In Form einer (metatheoretischen) Typologie werden unterschiedliche theoretische Zugänge ins Themenfeld unscharfen Wissens systematisiert, und unter Rückbezug auf konkrete pädagogische Probleme exemplifiziert.

Martin Eugen Gallmann, Promotion an der FAU Erlangen-Nürnberg

Das vorliegende Buch könnte – vielleicht über die Absicht des Autors hinaus – als Lob des unscharfen Wissens gelesen werden. Ein solches Lob wäre ein willkommene Entlastung der Erziehungswissenschaft im möglicherweise vergeblichen Bemühen, einen gewissen Grad an Exaktheit zu erlangen.
socialnet.de, 14.11.2018

Erscheinungsdatum	27.04.2018
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	304 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung
Schlagworte	Gewissheit • Unschärfe-Modell • Wissen
ISBN-10	3-86388-776-X / 386388776X
ISBN-13	978-3-86388-776-6 / 9783863887766
Zustand	Neuware