Einsatz der Fall-Methode und komplexer Fallsituationen
Fallstudienunabhängige handlungsorientierte fallbezogene Lehre an Hochschulen
Seiten
2017
|
17001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-56905-8 (ISBN)
GRIN Verlag
978-3-668-56905-8 (ISBN)
- Titel nicht im Sortiment
- Artikel merken
Fachbuch aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Hochschulwesen, , Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Aufsatz werden das Konzept handlungsorientierter Lehre und die spezifischen Anforderungen an den Einsatz der Fallmethode dargelegt. Davon ausgehend werden die Planung und die Durchführung der Fall-Methode als Form handlungsorientierter Lehre erörtert. Dabei wird nicht nur ein konkreter und prägnanter Handlungsleitfaden zur Planung und Durchführung, sondern auch zur Evaluation entwickelt.In der Lehre an Hochschulen (wie etwa Akademien, Fachhochschulen, Universitäten) gewinnen offene handlungsorientierte Formen der Lehre zunehmend an Bedeutung. Ziel der Lehre ist es, den Studierenden anhand von möglichst realistischen und praxisnahen Fallsituationen die wissenschaftlichen Inhalte zu vermitteln. Somit steht nicht mehr die abstrakte Stoff- und Wissensvermittlung durch den Lehrenden in zentralisierter Form (Frontalunterrichtung) im Vordergrund, sondern der Prozess des Wissens-, Methoden- und Kompetenzerwerbs über die reine Wissensaneignung hinaus rücken in den Fokus.Eine mögliche Form offener handlungsorientierter Lehrer ist die Fall-Methode, bei welcher unabhängig von komplexen Fallstudien durch die Studierenden i.d.R. relativ begrenzte Themen selbstständig erarbeiten und die bewusst offenen Handlungsergebnisse in der Gruppe reflektiert und diskutiert werden. Der Lehr-Lern-Prozess ist dennoch vom Lehrenden zu planen, umzusetzen, zu gestalten und zu evaluieren.
| Erscheinungsdatum | 12.03.2019 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 55 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Fall-Methode Fallsituation Handlungsorientierung Hochschule Lehre Lehrveranstaltung • Fall-MethodeFallsituationHandlungsorientierungHochschuleLehreLehrveranstaltung |
| ISBN-10 | 3-668-56905-3 / 3668569053 |
| ISBN-13 | 978-3-668-56905-8 / 9783668569058 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Analysen und Beispiele aus Wissenschaft und Praxis
Buch (2025)
Kallmeyer (Verlag)
CHF 49,90
Buch | Softcover (2024)
Carl Link (Verlag)
CHF 68,60
Grundbegriffe klären und Forschungszugänge eröffnen
Buch | Softcover (2025)
UTB (Verlag)
CHF 41,85