Informelle Gespräche in Jugendämtern (eBook)

Eine Ethnografie sozialer Praktiken der Arbeit im Allgemeinen Sozialen Dienst

Andreas Matzner (Autor)

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2017 | 1. Aufl. 2018
VIII, 325 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-20188-3 (ISBN)

Infos

Andreas Matzner zeigt in der empirischen Studie das 'Innenleben' eines Jugendamtes über die ethnografische Beobachtung und Rekonstruktion von alltäglichen Arbeitssituationen in einem Allgemeinen Sozialen Dienst auf. Forschungsmethodisch nutzt der Autor eigene Verstrickungen im Feld und untersucht mittels einer starken Teilnahme systematisch den Vollzug sozialer Praktiken in dieser Behörde. Im Zentrum der praxistheoretisch gestalteten Analyse stehen Tür- und Angelgespräche zwischen ASD-Fachkräften im Büro, anhand derer erklärt wird, wie professionsinterne Spezifika die Auseinandersetzungen der Fachkräfte mit den Anforderungen und Problematiken ihrer Arbeit abseits von formellen Verfahren strukturieren und welche Themen und Fragestellungen jugendamtliche Praktiken zwischen Tür und Angel dominieren.

Andreas Matzner promovierte bei Prof. Dr. Chantal Munsch und Prof. Dr. Jutta Wiesemann an der Universität Siegen und ist derzeit als Sozial-, Jugendhilfe- und Bildungsplaner bei einer Kommune tätig.

Inhalt

Danksagung 5
Inhaltsverzeichnis 6
1 Einleitung 8
2 Allgemeiner Sozialer Dienst (ASD) 14
2.1 Verortung, Aufgaben und Charakteristika 14
2.2 Staatliches Wächteramt 18
2.3 Arbeitsformen 21
2.4 Arbeitsanforderungen 26
2.5 Arbeiten unter Beobachtung 27
2.6 Konsequenzen 30
3 Das Konzept der Studie 32
3.1 Forschungsinteresse 32
3.2 Theoretischer Rahmen 35
3.2.1 Soziale Praktiken und ihre Dimensionen 37
3.2.1.1 Körper 37
3.2.1.2 Artefakte 39
3.2.1.3 Zeitlichkeit 41
3.2.2 Kritik 42
3.3 Method(olog)ischer Rahmen 44
3.3.1 Ethnografische Forschung 44
3.3.2 Ethnografie und soziale Praktiken 48
3.3.3 Fokussierung auf Situationen und Szenen 50
3.3.4 Leitgedanken 52
3.4 Forschung im eigenen Feld 55
3.4.1 Feldzugang und -einstieg 56
3.4.2 Datenerhebung 64
3.4.3 Datenauswertung 69
4 Das Forschungsfeld der Studie 78
4.1 Der ASD vor Ort 78
4.1.1 Organisatorisches 78
4.1.2 Fachliches 79
4.1.3 Regionales 81
4.2 Wege ins Feld 85
4.2.1 Ankommen im Büro (Szene 1) 86
4.2.2 Treffpunkte 94
4.2.3 Begegnungen (Szene 2) 102
4.2.4 Arbeiten im Büro (Szene 3) 116
4.2.5 Grenzlinien (Fortsetzung Szene 3) 154
4.3 Zwischenfazit: Büro-Praktiken im ASD 163
5 Tür- und Angelgespräche im ASD 168
5.1 Einführung 168
5.2 Arbeitspraktische Vorläufe 173
5.2.1 Neue Informationen und Fallfragen 174
5.2.2 Entscheidungsvorbereitungen 185
5.3 Szenische Eröffnungen 191
5.3.1 Tür, Türrahmen und Türschwelle 191
5.3.2 Körperplatzierungen 207
5.4 Das Initiieren von Themen 214
5.4.1 Sich selbst ins Spiel bringen (Szene 4) 215
5.4.2 Das Besondere betonen 222
5.4.3 Belastung einbringen (Szene 5) 227
5.5 Das Sprechen über arbeitsbezogene Themen 234
5.5.1 Fallgeschichten erzählen (Fortsetzung Szene 5) 237
5.5.2 Das Richtig-Machen ansprechen (Fortsetzung Szene 4) 248
5.5.3 Verantwortung thematisieren (Fortsetzung Szene 5) 269
5.5.4 Sorgen vor Schuld benennen (Fortsetzung Szene 5) 278
5.6 Das Thema wechseln 283
5.6.1 Privates ansprechen (Fortsetzung Szene 5) 284
5.6.2 Eigene Interessen formulieren (Fortsetzung Szene 4) 287
5.7 Szenische Beendigungen 294
5.8 Fazit: Tür- und Angelgespräche im ASD 295
6 Schlussbetrachtung 301
7 Literaturverzeichnis 307

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 21.11.2017
• Zusatzinfo: VIII, 325 S.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
• Schlagworte: Arbeitsanforderungen im ASD • Ethnografische Forschung • Feldzugang und -einstieg • Körperplatzierungen • Sorgen vor Schuld benennen
• ISBN-10: 3-658-20188-6 / 3658201886
• ISBN-13: 978-3-658-20188-3 / 9783658201883