Inklusion?! "Ja gerne, aber wie?"
Das FlexI-Modell zur Organisation und Umsetzung von Inklusion in der Schule
Seiten
2017
BoD – Books on Demand (Verlag)
978-3-7460-1802-7 (ISBN)
BoD – Books on Demand (Verlag)
978-3-7460-1802-7 (ISBN)
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Aufgebauter Frust und Erschöpfung durch Inklusion im Lehrerkollegium? Sinkende Unterrichtsqualität? Das muss nicht sein! Entdecken Sie mit dem Praxishandbuch Inklusion?! "Ja gerne, aber wie?" eine Möglichkeit, wie sich Inklusion ohne großen Aufwand gewinnbringend für alle am Schulleben Beteiligten organisieren lässt. Das Praxishandbuch mit Kopiervorlage und Download bietet eine überzeugende und schnell umsetzbare Lösung für die Organisation von inklusivem Unterricht in der Praxis. Die drei Autorinnen entwickelten aus Ihrer eigenen Erfahrung als Team aus einer Sonderpädagogin und zwei Regelschullehrkräften ein simples und flexibles Instrument - das FlexI-Modell - für den Schulalltag mit inklusiven Settings. In diesem Handbuch wird Ihnen verständlich aufgezeigt, wie auch Sie an Ihrer Schule mit wenigen Handgriffen dieses praktikable Instrument für die Organisation von Sonderpädagogenstunden einsetzen können und sich dadurch Inklusion an Ihrer Schule ressourcenorientiert und vor allem ressourcenschonend umsetzen lässt. Unterstützt werden Sie dabei durch die praktische Kopiervorlage und der Möglichkeit zum Download. Beginnen Sie mit dem FlexI-Modell Inklusion neu zu strukturieren, und profitieren Sie von den dadurch neu gewonnen Ressourcen, sodass der Grundgedanke der Inklusion, das gemeinsame Leben und Lernen, wieder in den Vordergrund rücken kann.
Manuela Feistle ist Grund- und Hauptschullehrerin und studierte die Fächer Ethik, Mathematik und Chemie. Sie arbeitet seit 2013 an der Werkrealschule in Bad Wurzach.
Jennifer Münsch ist seit dem Schuljahr 2014/15 als Grund- und Hauptschullehrerin an der Werkrealschule in Bad Wurzach tätig. Sie wurde für die Fächer Deutsch, Geographie und katholische Theologie ausgebildet.
Karolin Prinz ist Sonderschullehrerin und seit dem Schuljahr 2015/16 vom SBBZ Lernen an die Werkrealschule in Bad Wurzach für den Bereich Inklusion abgeordnet. Sie hat sich in ihrem Studium auf die sonderpädagogischen Fachrichtungen Geistigbehindertenpädagogik und Pädagogik der Lernförderung spezialisiert.
| Erscheinungsdatum | 16.11.2017 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 136 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Schlagworte | Differenzierung • FlexI-Modell • Inklusion • Lehrergesundheit • Unterricht |
| ISBN-10 | 3-7460-1802-1 / 3746018021 |
| ISBN-13 | 978-3-7460-1802-7 / 9783746018027 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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