Culturally Proficient Inclusive Schools (eBook)
320 Seiten
Corwin (Verlag)
978-1-5063-5628-0 (ISBN)
Foreword
Acknowledgments
About the Authors
Part I: Commitment to ALL!
Chapter 1: What are Equity and Access Gaps? Why do They Persist?
Chapter 2: Using the Tools of Cultural Proficiency and the Vision and Practices of Inclusive Education as a Conceptual Framework
Chapter 3: Barriers to Culturally Proficient Inclusive Education
Chapter 4: Overcoming Barriers and Creating Opportunities for Learning
Part II: How to Become Inclusive Using the Five Essential Elements of Cultural Proficiency
Chapter 5: Assessing Cultural Knowledge Through Authentic and Differentiated Strategies
Chapter 6: Valuing Diversity Through Inclusiveness
Chapter 7: Managing the Dynamics of Diversity Through Collaboration, Creative Problem Solving and Conflict Management
Chapter 8: Adapting to Diversity Through Advocacy and Universal Design for Learning
Chapter 9: Institutionalizing Cultural Change
Chapter 10: Engaging in Action: When All Means All
Resource A: Book Study Guide
Resource B: Cultural Proficiency and Inclusive Schooling Books’ Essential Questions
References
Index
| Verlagsort | Thousand Oaks |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Achievement Gap • Diversity • English Learner • Equity • Inclusion • MTSS • Special education • UdL |
| ISBN-10 | 1-5063-5628-1 / 1506356281 |
| ISBN-13 | 978-1-5063-5628-0 / 9781506356280 |
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