Comprendre, apprendre, mémoriser (eBook)

Les neurosciences au service de la pédagogie

Joseph Stordeur (Autor)

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2017
240 Seiten
De Boeck (Pédagogie et Formation) (Verlag)
978-2-8041-8650-0 (ISBN)

Infos

Partir des connaissances en matiere de neurosciences pour ameliorer les pratiques pedagogiques au service de l'apprenant : voici le defi ambitieux releve par cet ouvrage.La medecine a fait d'enormes progres quand les medecins ont essaye de comprendre le fonctionnement du corps humain. La pedagogie ne pourrait-elle pas faire des progres en essayant de comprendre le fonctionnement du cerveau ?La premiere partie de cet ouvrage expose quelques donnees de base a propos du fonctionnement neuronal et propose quelques regles de methodologie elementaire qui en decoulent.La seconde partie approfondit quelques domaines specifiques comme la perception, les representations, le langage, la lecture, la numeration, la motivation... en s'appuyant aussi sur des donnees de la recherche en neurosciences.La troisieme partie propose quelques demarches pedagogiques en coherence avec les hypotheses degagees et qui font la preuve de leur efficacite dans les classes qui les pratiquent au jour le jour.Les neurosciences ne sont peut-etre pas, actuellement, a la base de grandes revelations, mais elles permettent de selectionner les pratiques les plus pertinentes parce qu'elles correspondent mieux aux processus utilises pour comprendre, apprendre et memoriser (et notamment de percevoir la difference entre ces trois phenomenes).Elles permettent aussi d'approcher les structures utilisees par notre cerveau pour stocker les competences maitrisees aussi bien du point de vue des savoirs que des savoir-faire.C'est a ces deux niveaux : les processus et les structures, que nous nous situons dans cet ouvrage destine a tout qui est confronte aux cheminements necessaires pour apprendre Des regles de memorisation et d'apprentissage efficaces fondees sur des recherches scientifiques.A PROPOS DE LA COLLECTION OUTILS POUR ENSEIGNERLa collection Outils pour enseigner explore les tendances actuelles de la pedagogie et de la didactique et propose des ouvrages concrets et d'acces aise pour la construction de savoir-faire et de savoir-etre.Des outils de formation qui joignent la theorie a la pratique, pour les enseignants du fondamental, les etudiants en pedagogie, les inspecteurs, les formateurs ainsi qu'aux educateurs, animateurs et parents.Depuis 2012, la collection Outils pour enseigner a entame une grande phase de relooking. Ne tardez pas a decouvrir les nouvelles couvertures !

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 17.3.2017
• Reihe/Serie: Outils pour enseigner
• Reihe/Serie: Outils pour enseigner
• Sprache: französisch
• Themenwelt: Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
• Schlagworte: apprentissages • cerveau • cerveaux • collection Outils pour enseigner • Comprendre, apprendre, mémoriser • cours • De Boeck • démarches • Didactique • didactiques • eBooks • Éducation • éducations • Essais • études • étudiants • fonctionnement neuronal • Joseph Stordeur • langage • langages • Lecture • Lectures • Les neurosciences au service de la pédagogie • mémorisation • mémorisations • méthodologies • Motivation • motivations • Neurologie • neurologies • Neurosciences • outils • Pédagogie • pédagogies • perception • Perceptions • pratiques pédagogiques • professeurs • recherches • règles • savoirs • Science • Sciences • sciences de l'éducation
• ISBN-10: 2-8041-8650-4 / 2804186504
• ISBN-13: 978-2-8041-8650-0 / 9782804186500