The Missing Voices in EdTech (eBook)
64 Seiten
Corwin (Verlag)
978-1-4833-7189-4 (ISBN)
Preface by Peter DeWitt
Introduction
1. Understanding Diversity
Confronting My Thinking on Diversity
Defining Diverse Voices
2. Teacher Voice in EdTech
Vignette: The Voice of the Teacher is Critical
Barriers to Teacher Voice
Teacher Perceptions of Technology
Campus Leaders: Developing Teacher Tech Leaders
Teacher Voice in Technology Professional Development
3. The Student Learner Perspective
Vignette: I Want to Use My Technology
Students Have Ideas Too
Student Voice and EdTech
Three Simple Solutions for Engaging Student Voice
The Missing Voice of Students of Poverty
Vignette: I Didn′t Have a Choice But to Work Night Shift
4. Beyond Pencil Skirts and High Heels: Women of EdTech
Connected Women as Serious Voices of Tech Influence
Empowering Women Leaders Through Connected Mentors
5. The Unspoken Inequity: People of Color in EdTech
Vignette: Connecting in EdTech Beyond Race
Recognizing Expertise at the School Level
Breaking Cultural Code: Empowering to Share
Connecting Teachers of Color
A Personal Reflection on Missing Voices
| Erscheint lt. Verlag | 2.1.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Corwin Connected Educators Series | Corwin Connected Educators Series |
| Verlagsort | Thousand Oaks |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Diversity • edtech • People of Color • Social Media • Student voice • Technology • women in edtech |
| ISBN-10 | 1-4833-7189-1 / 1483371891 |
| ISBN-13 | 978-1-4833-7189-4 / 9781483371894 |
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