The K-12 Literacy Leadership Fieldbook (eBook)
160 Seiten
Corwin (Verlag)
978-1-4833-6175-8 (ISBN)
List of Figures
Preface
Acknowledgments
About the Authors
1. Schools and Districts Committing to Literacy Leadership
2. Collaborating Based on Research
3. Developing the System of Literacy Through Collaboration
4. Using Exemplars to Kick Up Literacy Learning a Notch
5. Using Data to Drive Fail-Safe Literacy Learning
6. Enhancing Reading, Writing, and Content Learning With Technology
7. Completing the Fail-Safe System of Literacy
Resource A. APEL Template
Resource B. Fail-Safe Literacy System Planning Process
References
Index
| Erscheint lt. Verlag | 18.5.2005 |
|---|---|
| Verlagsort | Thousand Oaks |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen | |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Accountability • Achievement Gap • Communication • content learning • Curriculum • instructional leadership • Leadership • Learning leadership • literacy leadership • No Child Left Behind • Principals/Headteachers • Reading intervention • Reading/Writing/Language Arts • School & District Administration • Student achievement • systems thinking • Technology Solutions |
| ISBN-10 | 1-4833-6175-6 / 1483361756 |
| ISBN-13 | 978-1-4833-6175-8 / 9781483361758 |
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