Teaching Media (eBook)

Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven (unter Mitarbeit von Linda Leskau, Kathrin Lohse, Arne Malmsheimer und Jens Schröter)

Elisabeth Kampmann, Gregor Schwering (Autoren)

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2017 | 1. Auflage
304 Seiten
Transcript Verlag
9783839430538 (ISBN)

Infos

Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien »richtig« genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule! Angehende und erfahrene Lehrer_innen erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendar_innen und Lehrer_innen unterschiedlicher Fachrichtungen.

Elisabeth Kampmann (Dr.) ist Lehrerin für die Fächer Deutsch, Kunst, Philosophie an der Goethe-Schule in Bochum und Moderatorin für das Fach Deutsch im Kompetenzteam der Stadt Bochum. Zuvor war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Literatur und ihre Medien an der Ruhr-Universität Bochum. Lehraufträge an den Universitäten Siegen, Göttingen, Duisburg-Essen und Nancy. Gregor Schwering (PD Dr.) arbeitet am Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft (Abteilung Medienwissenschaft) der Universität Bonn und ist Gastdozent für Medientheorie an der Technischen Universität Kaiserslautern. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Mediengeschichte und -theorie sowie der Medialität der Sprache.

Autor

Elisabeth Kampmann (Dr.) ist Lehrerin für die Fächer Deutsch, Kunst, Philosophie an der Goethe-Schule in Bochum und Moderatorin für das Fach Deutsch im Kompetenzteam der Stadt Bochum. Zuvor war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Literatur und ihre Medien an der Ruhr-Universität Bochum. Lehraufträge an den Universitäten Siegen, Göttingen, Duisburg-Essen und Nancy. Gregor Schwering arbeitet als Literatur-/Medienwissenschaftler am Germanistischen Institut der Ruhr-Universität Bochum. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Literatur der Romantik und des 20. Jahrhunderts, der Literatur- und/als Medientheorie sowie der Mediengeschichte.

Inhalt

Inhalt?????????????????????????? 5
1. Vorwort?????????????????????????????????? 9
2. Etwas mit Medien??????????????????????????????????????????????????????? 11
Ansatz, Ziel und Aufbau des vorliegenden Buches???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 13
3. Schnittstelle Medien – Bildung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 19
Schlagwort Medienkompetenz?????????????????????????????????????????????????????????????????? 21
Medien der Schule, Schule der Medien: Forderungen an eine Institution???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 22
Medien Pädagogik: Medienpädagogik – Ein Perspektivwechsel???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 27
4. Mediengeschichte schreiben – aber wie????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 31
Zum Begriff der Geschichte: ein kurzer Exkurs???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 31
Modelle der Medienhistoriographie und Medienanalyse???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 36
5. Eine Geschichte der Medien und Mediendiskurse: von den Anfängen bis zur Gegenwart?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 43
Wo anfangen??????????????????????????????????????? 43
Sprache: Redekunst und Schriftkritik (Antike)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 44
Buchdruck und Zentralperspektive: Vermessungen der Welt (15. und 16. Jahrhundert)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 49
Mediendynamik der Sprache/Schrift: Empfindsamkeit, ›Lesewut‹ und Hermeneutik (Goethezeit)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 54
Pencil of Nature – »Visualisierungsschub« und (Selbst-)Aufzeichnung der Realität (19. Jahrhundert und Anfänge des 20. Jahrhunderts)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 62
1. Fotografie???????????????????????????????????????? 62
2. Film???????????????????????????? 70
3. Phonograph/Grammophon?????????????????????????????????????????????????????????????? 81
»Globales Dorf« – Übertragungen, Massenmedien (20. Jahrhundert)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 88
1. Funk???????????????????????????? 88
2. Hörfunk?????????????????????????????????? 91
3. Fernsehen?????????????????????????????????????? 110
Digitale Plattform‹ – vom Computer zum Social Web (20. und 21. Jahrhundert)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 126
Ein kurzer Schluss?????????????????????????????????????????????????? 162
6. Allgemeine Medientheorien?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 165
Das Medium ist die Botschaft – Marshall McLuhan: Die magischen Kanäle. Understanding Media (1964)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 165
Medienkritik als Kulturkritik – Max Horkheimer/Theodor W. Adorno: Kulturindustrie. Aufklärung als Massenbetrug (1947)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 170
Mediennutzung als Emanzipation der Nutzer – Hans Magnus Enzensberger: Baukasten zu einer Theorie der Medien (1970)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 178
Medienarchäologie –Friedrich A. Kittler: Grammophon Film Typewriter (1986)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 186
7. Theorien einzelner Medien?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 197
Das Medium Schrift –Platon: Phaidros (um 370 oder 360er Jahre v. Chr.)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 197
Das Medium Sprache – Johann Gottfried Herder: Über den Ursprung der Sprache (1772)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 204
Mediendifferenz Bild und Text – Gotthold Ephraim Lessing: Laokoon – oder Über die Grenzen der Mahlerey und Poesie (1766)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 212
Das Medium Fotografie – Roland Barthes: Die helle Kammer. Bemerkungen zur Photographie (1980)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 221
Das Medium Film – Franz Pfemfert: Kino als Erzieher (1911)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 228
Das Medium Radio – Bertolt Brecht: Radiotheorie (1927-1932)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 234
Das Medium Bild – Max Imdahl: Is It a Flag or Is It a Painting? Über mögliche Konsequenzen der konkreten Kunst (1969)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 241
Computer als Medium. Die Sprache der Neuen Medien – Lev Manovich: The Language of New Media (2001)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 249
8. Perspektiven der Medienwissenschaft?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 255
Medienwissenschaft und Gender???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 255
Kulturwissenschaftliche Perspektiven?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 264
Medienanthropologie???????????????????????????????????????????????????? 272
Literatur???????????????????????????????? 281
Abbildungen???????????????????????????????????? 295
Personenregister?????????????????????????????????????????????? 297

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 6.3.2017
• Reihe/Serie: Pädagogik
• Reihe/Serie: Pädagogik
• Mitarbeit: Assistent: Linda Leskau, Kathrin Lohse, Arne Malmsheimer, Jens Schröter
• Zusatzinfo: Klebebindung, 5 SW-Abbildungen
• Verlagsort: Bielefeld
• Sprache: deutsch
• Maße: 150 x 150 mm
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung
• Schlagworte: Bildung • Education • Einführung • Handbook • Handbuch • Introduction • media • Media education • Media Studies • Media Theory • Medienerziehung • Medienpädagogik • Medienreflexion • Medientheorie • Medienwissenschaft • Pädagogik • Pedagogy • Reflection of the Media • school • Schule
• ISBN-13: 9783839430538 / 9783839430538