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Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf -  Cindy Herold,  Martin Herold

Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf (eBook)

Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen. Mit Online-Materialien
eBook Download: PDF
2017 | 3. Auflage
312 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-29532-3 (ISBN)
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Selbstorganisiertes Lernen (SOL) verstehen und mit praxiserprobten Werkzeugen direkt umsetzen - das ist das Erfolgsrezept dieses Buches, das jetzt in der dritten Auflage erscheint. Auf Grundlage eines systemisch-konstruktivistischen Lernverständnisses setzt SOL auf eine Phasierung des Unterrichts und ein differenziertes Rollenverständnis. Didaktisch fundierte Inputs und kooperative Lernformen kommen dabei ebenso zum Einsatz wie individuelle und eigenverantwortliche Lernphasen, die durch Fach- und Lernberatung unterstützt werden. Das SOL-Konzept der beiden Autoren schafft damit eine Grundlage für eine zukunftsfähige, motivationsfördernde Lernumgebung, die anschlussfähig ist für hochaktuelle Themen wie Individualisierung, Kompetenzorientierung oder Digitalisierung. Die vorliegende dritte Auflage behält die bewährte Buchstruktur bei und enthält weitere Aktualisierungen, die sich für die praktische Umsetzung als hilfreich erwiesen haben.

Cindy Herold, Jg. 1983, Dr. rer. soc., leitet das SOL-Institut in Ulm (www. sol-institut.de) und begleitet Menschen und Organisationen bei Veränderungsprozessen.

Inhaltsverzeichnis 6
Wie SOL entstanden ist – ein Rück- und Ausblick von Martin Herold 10
Einleitung: »Rundflug« über SOL 16
Grundlagen 30
1. Selbstorganisiertes Lernen – ein interdisziplinärer Entwicklungsprozess 31
2. Das Modell des lernenden Systems 52
SOL in der Praxis 90
1. SOL als systemisch-konstruktivistisches Lernkonzept 92
2. Wie Lehrer SOL lernen – das Qualifizierungskonzept 157
3. Die SOL-Schulentwicklung 185
4. Die SOL-Schulentwicklung als Gesundheitsprävention 229
5. Selbstorganisiertes Lernen im Studium 244
6. Selbstorganisiertes Lernen in Unternehmen 254
Zusammenfassung 266
Die Faszination der systemisch-konstruktivistischen Perspektive 267
Die Kernbotschaften dieses Buches 271
Anhang 274
Beispiel für ein SOL-Lernarrangement 275
Beispielmaterialien aus der Hochschule 295
Literaturverzeichnis 300
Die Autorinnen und Autoren 308
Danksagung 309
Stichwortverzeichnis 310
Die letzte Seite dieses Buches 311

Erscheint lt. Verlag 3.5.2017
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik
ISBN-10 3-407-29532-4 / 3407295324
ISBN-13 978-3-407-29532-3 / 9783407295323
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