E-Learning und Blended Learning. In der Zwickmühle der Flexibilität - Saskia Thelen

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E-Learning und Blended Learning. In der Zwickmühle der Flexibilität (eBook)

Wie die konstruktivistische Beziehungsarbeit trotz virtueller Distanz zwischen den Akteuren gewährleistet werden kann

Saskia Thelen (Autor)

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2017 | 1. Auflage
14 Seiten
GRIN Verlag
978-3-668-40549-3 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Hochschule Fresenius; Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Unsere Lebensweise ist durch eine zunehmend dynamische und schnelllebige Kultur geprägt. Immer häufiger stehen uneingeschränkte Anpassung und stetige Erreichbarkeit an der wirtschaftlichen Tagesordnung. Doch wer lernt, Flexibilität an den Tag zu legen, hat gute Karten. Im Bildungswesen ist dies nicht anders. Hier geht der Trend zum digitalen Wissenserwerb. Moderne Lernformen über virtuelle und elektronische Infrastrukturen setzen neue Maßstäbe und gelten als gern genutzte Alternative zur Präsenzlehre. Allerdings scheint ein Aspekt unter der ausbleibenden Anwesenheit der Akteure zu leiden: Der der Beziehungsarbeit - ein Aspekt, dem vor allem in der konstruktivistischen Didaktik große Bedeutung zukommt. Die Arbeit geht der Frage nach, wie sich der konstruktivistische Lernansatz auf virtuelle Lernprogramme übertragen lässt und wie sich hierbei der bedeutsame Aspekt der Beziehungsarbeit erfolgreich gestalten lässt.

Erscheint lt. Verlag	28.2.2017
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Beziehungsarbeit • Blended-Learning • E-Learning • Konstruktivismus • konstruktivistische Beziehungsarbeit • konstruktivistische Lerntheorie • Konstruktivistisches Lernen • Lernen
ISBN-10	3-668-40549-2 / 3668405492
ISBN-13	978-3-668-40549-3 / 9783668405493

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