Schüler mit schwerer und mehrfacher Behinderung im inklusiven Unterricht - Claudia Omonsky

Blick ins Buch

Schüler mit schwerer und mehrfacher Behinderung im inklusiven Unterricht (eBook)

Praxistipps für Lehrkräfte

Claudia Omonsky (Autor)

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2017 | 1. Auflage
64 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-60378-7 (ISBN)

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Ist gemeinsamer Unterricht auch mit Schülern mit schwerer und mehrfacher Behinderung möglich? Wie können diese Schüler im inklusiven Setting am besten gefördert werden und wie können auch Schüler ohne Behinderung davon profitieren? Praxisnahe Beispiele bieten LehrerInnen auch ohne sonderpädagogische Vorkenntnisse einen optimalen Einstieg in zentrale Themen: Kooperation mit den Eltern, Zusammenarbeit im Team, Gestaltung der Lernumgebung, Kommunikation, Förderplanung u.¿v.¿m. Tipps zu Alltagssituationen und Pflege erleichtern den Umgang mit Schülern mit Behinderung. Für LehrerInnen hilfreich sind außerdem die Hinweise zu Belastungs- und Konfliktsituationen.

Claudia Omonsky, Geistig- und Körperbehindertenpädagogin, war als Ausbildungsleiterin für die Heilpädagogische Zusatzausbildung sowie als Referentin in der Schulaufsicht tätig. Seit 2005 ist sie Seminarrektorin für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung im Regierungsbezirk Oberpfalz.

Erscheint lt. Verlag	16.1.2017
Reihe/Serie	Inklusiver Unterricht kompakt
Reihe/Serie	Inklusiver Unterricht kompakt
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Inklusion • inklusiver Unterricht • Sonderpädagogik
ISBN-10	3-497-60378-3 / 3497603783
ISBN-13	978-3-497-60378-7 / 9783497603787

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